第二百五十四章 教育 (第1/2页)
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五分和一分平等币正式发行，有人不太信任铜币，但更多的人愿意尝试兑换铜币使用，最主要的原因还是过去半年时间里银质平等币的流通，让民众对平等币生出许多信任。
距离万历十五年结束已经不到一个月时间，方南对万历十五年里人民军各方面发展给出一个评价——良好。
人民军的军事、经济、民生各个方面的发展都不错，其中军事是方南最重视的一项，按照目前人民军军事力量发展情况，方南认为就算明廷派遣百万大军来袭，人民军都能够击败，上万火枪兵的威力不是明军依靠人数就能够抵挡的。
万历十五年里人民军发展的挺好，方南也在准备人民军明年的各项发展计划，军事、经济、民生等依旧是发展重点，与此同时，方南将教育这一项拿了出来。
教育发展很重要，人民军治下有公办学堂和私塾两种，公办学堂主要位于惠州市境内，私塾在遍布人民军统治区各座城池。
即便一些私塾已经开始教授学生简体字和《常识》，但方南对这些私塾兴趣不大，更重视人民军自己办的学堂。
公办学堂的学生都是人民军的嫡系，毕业后就要加入军队或者政府，人民军对他们比较信任，相比于“外人”，在军队和政府中提拔的速度会更快一些。
明年十月就是这一批学生的毕业时间，毕业学生人数超过四千，这个数字看起来比较少，但对人民军至关重要，一部分毕业生进入军队，一部分毕业生进入政府，还有一部分学生会成为老师，教授更多的学生读书识字。
方南打算至少分出八百名毕业生到各地学堂担任老师，再二、三年过去，下一批毕业生数量将超过三万人。
三年教育毕业生是人民军的根基，人民军中高级军官和官员都是三年教育毕业生，以三年教育毕业生为骨架，再加上其他人才搭建出人民军。
人民军政府中有大量旧时代的识字者加入，军队中也有大量非三年教育毕业生成为中级军官，随着他们数量的增加，会对人民军产生一些影响。
不断的思想教育有用，但方南更希望作为嫡系的三年教育毕业生能够充斥到各处，他们才是真正值得信任的人。
三年教育毕业生对军队和政府都非常重要，同时对人民军的科技发展也非常的重要，人民军治下识字者有好几万人，也有数千文人书生，让文人书生去吟诗作对可以，让他们去发展科技？根本不可能的事情。
还不如召集一批不识字的匠工去发展科技。
三年教育毕业生才是发展科技的核心人员，他们读书识字学习算术，也在接触物理、生物、化学等知识，随着知识的提升，方南才能够用这些人才去研究想要的技术。
鉴于三年教育毕业生的重要性，方南打算从明年年初开始，在人民军治下各地建立至少八百座学堂，一座学堂派遣两名老师，一文一武，文老师教授语文、数学、常识等，武老师只给学生们上体育课。
因为一个学堂老师人数有限，在每天将学生排满的情况下，只能够教授两个班级最多一百名学生，这已经足够了。
三年又三年，每一届三年教育毕业生都将增加十倍，可能不需要十年时间，人民军统治华夏大地，方南甚至可以进行三年基础教育普及，治下所有适龄学生都可以上学。
