第四十五章 第1次家长会 (第1/2页)
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日早晨，我告诉儿子“致学网”能查成绩了，他便急着要看，我笑道：“别急，肯定会让你看，分析很详细，花了银子啦！”
老婆正在厨房做早餐，听到“花银子啦”，立即冲到客厅，急的顿足捶胸逼问我：“你是不是已经购买啦！。”
我说：“无论买没买，你这态度我都没法和你说，怎么一说到钱你就像犯病一样闹。如果你仔细研究一番，发现没必要买，那还说得过去。上来就发火，真是让人受不了。”
老婆怒道：“那都是噱头，你看有谁花钱去买。”
我提高嗓门：“我觉得相当有必要，否则也用不着‘致学网’了，反正成绩老师会说。”
一阵乱七八糟裹东夹西的争吵，谁都觉得自己有理。
最后我说：“不要以为你是小学老师，就以教育专家自居。我觉得小学阶段是不必要买，初中还是有必要买的。”
科技当然是双刃剑，以先进的计算机信息系统辅助学习当然也是。老婆过于担心了，其实计算机在学习中如运用得当，不仅可帮助孩子学习，还可提高孩子计算机水平，培养对科学的热爱。
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日上午，会长韩菲珥妈妈在家委会微信群召集大家下午碰碰头，聊点事情。大约下午
点，除云菲菲妈妈因事不能参加外，其余三人都到我停在路边的车里。本周五要开家长会，会长召集大家想看看有什么问题可以在家长会上提。
韩菲珥妈妈、俞悦妈妈和付天明妈妈都主张把数学老师给换了。我和她们目标一致，但感觉在家长会上提出不妥，这事应先和班主任打声招呼探探他的态度。不过，我想周老师不会同意，他若有这能力，当初学校给他配刚毕业新手他应该就顶回去了。
她们觉得周老师属于“佛系班主任”，我有同感，可能他的注意力多放在读高一的儿子身上，或者年龄大了便工作节奏和心态都缓了。
我对语文老师的教学方法也有不解之处，我认为语文应该重点抓阅读与写作，基础知识应融入其中去学习，现在阅读和写作训练都太少。
付天明妈妈说：“这次我家总分被小四门副科拖惨了。”
我说：“可能刚接触新学科，孩子还没摸到门道吧。”
俞悦妈妈说：“感觉副科老师不上心呀，作业也少。”
韩菲珥妈妈和付天明妈妈也附和俞悦妈妈的意见，我问：“你们认为副科老师能力有问题吗？”
韩菲珥妈妈说：“能力应该都没有问题，毕竟能成为
中的老师都是有点本事的。”
我说：“那我们是不是要反省一下，是不是家委会有什么地方做的不好，让老师们失望啦。”
她们仨面面相觑，韩菲珥妈妈说：“不会吧！”
她们可能没明白我话外之音——家委会是不是考虑给老师送点礼物呀。见她们没接这茬，我对韩菲珥妈妈说：“我们几个都从未做过家委会工作，你私下打听一下其它班家委会都怎么干，取取经呀。”
韩菲珥妈妈说：“好。”
付天明妈妈对我说：“你家孩子这次考的不错呀，学霸呀！你怎教育的呀！”
我笑道：“过讲啦！这次他运气好吧，我也没想到。”
韩菲珥妈妈说：“你家可在外面补课呀。”
我说：“在西元补英语和数学。”
付天明妈妈说：“我家在元野补数学。”
俞悦妈妈问韩菲珥妈妈：“你后来有没有上周老师英语补习班呀？”
韩菲珥妈妈说：“我家不光上英语，和周老师一起搞培训的赵玉兰的语文我家也上了。花钱就不说了，想想孩子们也真累。”
付天明妈妈说：“孩子累，家长也累呀！你家还有个二宝呢，就更累了。”
韩菲珥妈妈说：“是的，二宝更不省心，累哦！”
我笑道：“现在形成了怪圈，课堂学不好，课余时间又被补课占了，自主学习时间就更少了。”
俞悦妈妈说：“是哦，怎么学校正常上课就解决不了呢，非得要补课。”
韩菲珥妈妈说：“我家数学也麻烦，遇上这个数学潘老师，听不懂，你讲怎么办？”
付天明妈妈说：“听不懂？那怎么办？”
韩菲珥妈妈说：“再报一个数学班，能怎搞呢，还好，和周老师他们一起搞的还有一个数学班。”
我笑道：“那这样，韩菲珥双休两天基本就没得休啦。”
韩菲珥妈妈说：“没得休哦！”
一阵沉默过后，韩菲珥妈妈说：“唉，我要接二宝了。”大家纷纷散去，讨论无果。
