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苏洋大步后撤退防，
同时冲着戴维斯和拉塞尔等四个队友开口，“对面可能要针对我布置特殊的防守，你们做好偷鸡得分准备，反跑或者假掩护冲筐…”开局堵右放左，明显是有备而来啊。
戴维斯四人纷纷眼神回应，各自落位站定摆好防守阵型，喝水一般娴熟地三二联防
苏洋落在罚球线中间，眼瞅对手鲍比?布朗带球往右，当即抬手指向右侧，给全队打个信号指示，提醒队友跟着轮转移动，别让轻松突破就行，至于对手远投，干扰出手即可。
采用联防也是迫不得已，队友全都篮球智商还行，但身体条件相比对手西切斯特高中差挺多，如果采用常规防守模式，很快就会因为身体对抗而耗费大量体力，进而防守崩溃。
对手鲍比?布朗并未粘球，还挺重视联防的威力，大概是想让之前惨遭隔扣的阿米尔?约翰逊找回场面，停球站定双手高举，强行把球吊给内线卡位的阿米尔，明显想要利用身高强吃，可能因为与之对位的中锋队友戴维斯，身高仅有
公分，身形也小一圈。
“提前协防，提前协防…”
苏洋大喊提醒左边弱侧底线的队友大前锋罗伯特，这种帮助公牛拿到六冠的策略，作用正是弥补中锋防守缺陷，而只要对手阿米尔并非傻逼，就不会顶着联防前转身走上线。
呼喊之间，罗伯特放弃盯防阿里扎，沿着底线从左往右大步冲到右侧篮下，照准刚刚转身还没来得及高举篮球的阿米尔，啪地一下把球拍掉，顺势弯腰抓起来，抬头看向前场。
西切斯特高中五人急速回防，苏洋接过篮球往前推进，刚过中线瞅见阿里扎靠过来，似乎准备贴身紧逼，至少也会给与身体对抗，当即左手合球起跳，迎着阿里扎
三分。
“左手三分？越投越远？”
坐在场边的瑞恩?琼斯相当吃惊，之前三分线外两大步出手打铁，虽然超级牛逼的补扣得分弥补，但现在居然在
位置出手三分，他篮球智商当真如同报告说那样极高？
那不是一个合理的出手选择啊。
还未多想，篮球咚地撞圈入网，欢呼声再次响彻箭头中心，眼瞅许多小姑娘像是自己见到迈克尔?杰克逊那样兴奋，瑞恩?琼斯微微撇嘴，心想出手那么自信，难道三分超级猛？
再看防守苏洋的阿里扎，明显懵比半响之后拍手甩头，似乎自我说服只是运气好。
场内比赛继续打，
鲍比?布朗带球跑过中线，抬手示意执行下掩护战术，开局落后
分也无需急躁，按照既定计划，让加布?普鲁特去单挑苏洋，先消耗大量体力再说，比赛可是要打
分钟。
一通操作，加布冲到弧顶拿球。
苏洋跟着贴上去，眼瞅加布背对自己接球，多半是会朝着更熟练的右手方向转身，果断提前跨步横移，瞬间挡住加布去路，再看加布沉肩下压，多半要做体前变向换成左手，
立马屈膝半蹲，同时伸出右手去拨。
啪！篮球受力脱手往后滚动。
苏洋顺势跨步冲上去，中线位置抄起篮球猛冲，眨眼杀到三分线，急停干拔出手。
加布未能造成干扰，等于大空位。
篮球噌地空心入网，得分
比
。
欢呼声响彻球馆，西切斯特高中教练拍掌大喊：“康木昂，集中注意力，别玩啦。”完全没有认为队员们出现太大的错误，无非觉得对手太弱缺乏专注度，只要收紧一点就行。
反倒是鲍比?布朗神色凝重，带球跑过中线呼叫掩护，接着利用阿米尔延误摆脱防守朝着内内线猛冲，无视联防合围收缩的油漆区，强行继续冲筐，明显不得分也要制造对抗。
长滩州立高中内线两人同时举起双手站定，制造进攻犯规威胁，也干扰篮下出手。
当！投篮打铁，长滩高中拿下篮板。
苏洋三分线接球猛冲，一秒钟杀到前场右侧
度，眼瞅阿里扎急速退防优先防突破，随意抬手炸球作势准备急停三分，成功骗得阿里扎停下脚步，转而右手单手抓球跳步，
闪现一般蹦入油漆区，再跨一步蹬地起跳，无视加布?普鲁特追防，哐当劈扣。
欢呼声叒响彻箭头中心，长滩州立
比
领先，裁判鸣哨示意西切斯特请求暂停。
阿里扎四目无神地走回板凳席，心想也没有任何轻视苏洋啊，无非第一个球没想到他爆发力那么强悍，居然能从三分线外两大步冲到篮下隔人补扣，但后续自己主防两次进攻，
一次被命中
三分，谁能想到会那样会出手，跟玩
一样离谱的选择，
还有刚才这次防快攻，考虑到苏洋三分球厉害，自己第一时间准备干扰急停出手，奈何苏洋不仅三分球命中率高，而且爆发力极强，控球技术更是超强，步幅也
超大，
居然单手抓球拜佛衔接跳步劈扣！
这要怎么防啊？
恍惚之间，阿里扎听到主教练调整对于苏洋的防守策略，什么从后场就开始紧逼，给予更多的身体对抗，防守时先把对面进攻节奏缓下来，别让苏洋那么轻松地出手，让苏洋把球传给长滩州立高中其他人去处理，发挥己方在阵地战中的体型优势，也要打得更加耐心。
算是没有办法的办法，篮球比赛毕竟是五个人的游戏，苏洋太厉害就别让他出手。
暂停转而结束，阿里扎重燃斗志，
他很想持球单挑苏洋，可想到苏洋犀利地抢断后卫队友普鲁特，自己那还有很大进步空间的持球，强行单挑容易惨遭抢断，还是先按照教练的安排，保持耐心，做好防守。
