一十二【小彩旗】 (第1/2页)
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伍德学校。
孟买的一所学校。
三十年前因应早就挂掉的伍德先生的教育调度，成立的。建校历史很短，不过师资力量很给力！
“这里，风景独好。”阿米尔辉赞道。
走了一段路。
一边慢悠悠的走。
一边慢慢欣赏这学校风景。
瞧，瞧瞧这绿化做得多好，还有假山呢！跟咱以前老家村、乡下的小公园差不远啦！
印度这也算贵族学校了。
在印度，中小学分为公校和私校。公校是政府学校，私校是国际学校，而精英教育则是公共学校！！！公校对适龄儿童实行义务教育。免除一切学费杂费。不过师资条件差，升学率和教育水平很低。私校则相反，无论是师资和设备都远超公校，还有专门的校车接送，当然收费也贵得多。
伍德学校现在一年学费要
卢比，要知道在
这个时期印度人收入差距仍然很大，在政府部门或好一点的外企可能月收入会达到
百卢比，普通司机只有
卢比。农民收入会更低。
印度本国，国际和中华学者都认为，印度独立是通过非暴力手段迫使日不落将政权和平转移到印度本国的精英阶层来实现的，印度领袖人物甘地等和国民大会领导层也都受日不落式教育的上层社会，他们自然将政策优先与能够培育高等教育的私校。
像阿米尔辉家，只有辉父和玉父工作，工资每人也才月收入
卢比上下而已。
卢比，对普通人来说，就太高昂了。
不过再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。辉父他们也是看重这一点，一家人才努力让阿米尔辉他们转校，在这里上高中！
不过嘛，这不归现在的阿米尔辉管。
跟着人群穿过了一条主干道。
阿米尔辉也光棍极了，“行，到了。”
“总算到了。”
拿眼看了下边边的迪克西特。
她是
年级，当然和阿米尔辉不在一间教室！
印度目前的教育体制是在日不落统治时代奠定的，印度的中小学并不截然分开，许多学校都实行
年一贯制，也就是说，学生在学校里可以从
年级一直读到
年级。所以经常可以看到这样的景象：从同一个校门口走出来穿着同样校服的学生，高个子的学生已经像个大人，矮个子的新生才刚刚五六岁。
一个印度孩子经过
年义务教育阶段后，就可以走向社会，当然也可以选择继续学习。但在完成
年义务教育阶段之后，他就进入了高中阶段。
、
年级则被称为大学预科！
伍德学校很特别，因为这间学校是有
－
年级的中小学，也有
－
年级的高中，综合型教育。
阿米尔辉扫了几眼，随口说：“小红旗，那我们就在这暂时分开吧。”
小彩旗是他给迪克西特取的名字。她善良、开朗、懂事，非常乖巧，很有毅力，迪克西特家还是是舞蹈世家、彩旗挺像她的名字，旗子可以在凛冽的风中不倒。而且她大姐就是老师，从小接受的是家庭似的私塾教育，没受过制式化的教育污染，所以她的气质跟让阿米尔辉觉得舒服。
似乎这位小彩旗身上有一种与生俱来的神奇光环，她就是阿米尔辉心中的小仙女。
迪克西特说了声好，嘟着可爱的小嘴道：“那，我下课有空再找你玩！”
下课找我？
我这个今天不是那么有空啊！
阿米尔辉摇摇手，“算了，还是我有空再找你玩吧，而且放学的时候不是能见得到么。”
