29.教授意图 (第1/2页)
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年老而迟缓的老教授最后一个到来。
所有低年级教授都在这里。
“各位，可能你们已经猜到我喊你们来的原因……陆离先生已经满足晋级学分了。”
教授们脸庞没浮现过多讶异。就像海格教授说的，他们早有预料。
尽管如此，考虑到陆离对怪异时代所知甚少，几近于没有基础，对于他的学习天赋仍不可避免感到惊叹。
“陆离先生从三天前就不再上我的课了。”鲁伯赫罗教授说，因为不再需要进度缓慢的炼金课。
“植物课上他一直在，这就是他通过植物学
级试炼的原因。”植物学教授附和。
“课堂和试炼他用了些小手段，不过占卜学不认为他在‘作弊’。”没名字女士自言自语般低语。
无奈的塞萨尔教授无话可说语言学初始就不在陆离的规划。塞萨尔只在陆离还是新生的那几天和用餐期间能看到他。
但所有教授都认同和夸赞陆离。
只有战斗技巧课的莽夫麦温教授表露些许不满：“他从来不上战斗技巧课，除了还是新生的那几天。”
“陆离先生是天生的学者，战斗会浪费他的天赋。”鲁伯赫罗教授说，得到海格教授认同。
“打爆怪异才是重要的。”莽夫麦温教授冷哼。
“更重要的是研究如何打爆怪异。”午夜教派信徒，里世界学教授反驳说。
海格教授制止他们的争执，回归关于陆离晋级的问题本身。
“虽然稀少，但巨树学院建校二十年里应该并非没有发生过类似情况吧。”塞萨尔教授问道：“那时学院是怎么做的？”
“当然是通过。”老教授略微停顿，缓慢补充道：“只是那时巨树学院的规则还很简陋，更像是充斥丛林法则的外界的缩小化……也许要从十年前年级被赋予意义开始。我想想……巴蒂亚·霍恩，他只用了一个星期就升入中年级，学院没有阻拦。”
“霍恩家族吗……”海格教授感慨血脉家族的传承，忽然想起什么惊愕道：“秽邪之咬的受害者？！”
“是他。”老教授沉重点头，即使已经过去十年，那场血腥仪式仍未从他眼前散去。
“所以我们更不能让陆离这么快去中年级。”海格教授说。
“秽邪之咬只是巧合，谁也想不到那时学院会……”赞成陆离晋级的里世界学教授及时闭口，转而说：“也许我们该问问副院长克莉丝，她会知道怎么安排陆离。”
海格教授叹息：“这就是问题所在。克莉丝教授并不拒绝陆离现在晋级……”
办公室陷入短暂寂静。
“他还没做好去中年级的准备……”没名字女士疯疯癫癫念叨寂静中格外清晰。
“赞成。现在去中年级对陆离为时尚早。”鲁伯赫罗教授附议。
“我不觉得陆离阁下适应不了那里。”塞萨尔教授皱眉说。
“我想鲁伯赫罗教授的意思是，陆离先生还不够熟悉学院，不够了解‘意义’”老教授回道。
莽夫麦温教授双手抱胸：“多余的担心。别忘了他从什么地方来的，光明之地。而且他还来自旧日时代，是个驱魔人。这些承载的意义让他不需要学院加深。”
“麦温教授说得是对的，陆离来自旧日时代，和我们同样记忆犹新。”老教授说。
“正是这样，如果他的思维坠入深渊将不可逆转，别忘记那些堕落的英雄们。”
“陆离是传奇的驱魔人，他不一样！”
“没有人生下来就是传奇，即使在伟大的荣光也终有逝去的一天，就如不存在永不凋零的王权。”
“各位……各位！”海格教授不得不高喊制止办公室里的争吵：“我喊大家来不是争吵的……好吧，我们先讨论陆离先生的进度吧。”
