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? 当定音鼓加入其中的时候，整个旋律就已经变得激昂起来。而随着最后指挥的加入，这个团体的表演也变得更加有纪律性。当完整的旋律呈现的时候，围观的人群中已经有人在小声伴着音乐唱起熟悉的歌曲了。
贝多芬的《第九交响曲》中的合唱部分的歌词节选自德国诗人席勒的著名长诗《欢乐颂》。原本的歌词虽然是德语版本，但伴随着这部著名的交响乐的广为传播，其中最负盛名的一个小节被翻译成各种语言，许多儿童童年时也曾经当做儿歌唱起，而苏钺今天选择的就是被世人传唱最为广泛的一个小节。
实际上这并非苏钺的首创。在另一个世界，有一个广为流传的视频就是记录了街头的一次交响乐的快闪，而里面的音乐就是这首《欢乐颂》。苏钺并不清楚当时的视频是在什么地方录制的，网上许多的信息显示是在德国，苏钺还担心离开了《欢乐颂》的故乡，这首曲子在快闪中会丢掉最为震撼的部分，但是看着
的小屏幕中，周围的游人轻轻张合的嘴巴，原本的担忧立刻烟消云散了。想想也是，《欢乐颂》的旋律是如今的欧盟盟歌、欧盟委员会的会歌，这样的音乐怎么会因为语言的阻隔产生水土不服呢？
一次完整的旋律演奏完，已经有人露出了微笑。但是依然有人把双手紧握在胸前，似乎在期待着什么。
指挥的手轻轻指向后方的铜管乐手——铜管乐吹奏出号角一般的声音；指挥的手指向提琴手——提琴手拉出蕴含着期待的情感的旋律。铜管和提琴的声音一遍一遍的叠加，仿佛将这种期待的情感渐次叠加。当提琴手拉响第三遍的短促音符的时候，指挥者猛然将整个身子转了过去，完全面向了身后围观的人群。他的腰深深弯下去然后猛然挺直，双手如同盛开的花朵猛然打开！
伴随着这个号令一般的动作，乐团的音乐更加激昂，而得到了准许的围观人群不约而同地张开嘴巴，伴着熟悉的旋律唱起那支稔熟的歌！
半个广场的人全部参与进来，意大利语、英语、德语、西班牙语……甚至还有为数不多的几个汉语的声音，伴着共同的旋律一起合唱同样的一首歌，哪怕发音并不相同，但是却在语言的纷乱中出现了一种莫名的和谐！
置身在人群中的苏钺尽管已经有了准备，仍被这种忽如其来的大合唱搞得心神不宁。基督教传说中，古时候的人类为了寻找神灵，相约修建通天塔。上帝因此而恐惧，于是让人们说不一样的语言，因此沟通不能，继而产生隔阂和纠纷，计划因此失败，人们也散落东西。如果说语言是人群之间天然的阻隔，那么音乐无疑是打开阻隔的一把钥匙。
众人的合唱结束，表演者却继续用激昂的音乐为整个表演收尾。急促的定音鼓和短促的提琴声，仿佛在赞扬刚才的万众一心。伴随着最后的音符的落下，广场上爆发出比昨天更为热烈的掌声！
担任指挥的是这只学生交响乐团的副团长，他很有风度地鞠躬答谢观众的掌声。在他的身后，一帮刚刚完成了表演的学生们似乎也刚从刚才震撼的合唱中清醒过来。这支曲子难度比较大，平时作为学生乐团，他们从来没有演奏过完整的《第九交响曲》，甚至向刚才这样的最让人熟悉的一个小节部分，也仅仅是在平时练习的时候拿来练手。熟练是很熟练的，但从来不会有合唱团帮他们伴唱。而这次的露天演出中，这样自发的合唱行为无疑更加让他们感到震撼。
表演结束，许多游人上前来与乐团中的乐手们合影，这是这支学生乐团在上个周的古典音乐节上也没有得到的待遇。过了好久，人群才逐渐散开。
“苏老师呢？”拉大提琴的乐团团长找到朱淼和白玉的时候，脸上还带着一个鲜红的唇印。
