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赵迈被停课了。理由倒不是“观察麻瓜”的家庭作业，而是他在课堂上带来的那些危险生物。由于没有确定的法律法规来限制使用什么样的“课件”，而且赵迈的神奇动物居然都具有完备的手续——感谢纽特在魔法部的工作——魔法部无法以走私生物来起诉他，只能说他“没有完善对学生的保护手段”。
但可笑的是，并没有一个“什么样的保护手段算是完善”的标准，因此怎么执行是魔法部自己说了算。这完全不同于有标准的消防检查、无线电管理条例和虚假广告的界定办法——如果是那样，赵迈绝对无话可说。
魔法部的手段太弱鸡了，于是赵迈立刻对它提起诉讼，要求列明何为“能提供完善保护的手段”。由于管理诉讼的部分依旧是魔法部的一部分，这相当于魔法部自己审自己，所以赵迈知道获得胜诉的可能性几乎为零，也就跟本就没在这方面浪费过多精力，直接雇佣了地精来代理这件事情。
这是赵迈的鬼主意，朵吉安非常支持。由于地精管理着古灵阁，其中一些对于魔法师世界的法律条文和魔法部的运作方式也很清楚，在黄金的驱使下，他们很乐意冲锋陷阵，给高高在上的魔法师大人们带来麻烦。其实在这方面，古灵阁轻车熟路，地精们早就有了一争胜负的心理，于是热情被点燃，行动力一下子爆发出来。魔法部深受其害。
诉讼期间，赵迈还是不能上课，而且传闻霍格沃茨正在考虑取消他的教师身份。一部分学生和老师对此愤愤不平却又无可奈何，这基本上快成了霍格沃茨的传统。尽管身处漩涡的中心，但是有一大群唧唧喳喳的地精挡在外面，赵迈倒是一点没有感受到风暴的压力，他沉下心来做着前往阿尔达的准备。其中最关键的一环，就是提升自己的法术能力。
相比于自己强悍的身体素质，赵迈掌握的法术已经不足以展现他的实力。这就像连接在核电站的一瓦灯泡，稍一发力就爆了，几乎没有用处。“其实就算你学会了所有德鲁伊的法术，实际上也不会比你的拳头威力更大。”小花对这种情况也没有什么好办法：“自然原力主要还是润物细无声的能力，又不是专门设计用来打架的。”
“但至少能在力量如何运用方面给我一些启发，而且我也很想学会复仇风暴法术，听名字就很拉风！”
“其实……算了，不打击你的学习热情了。”小花叹了口气，继续在绿色梦境中演示德鲁伊法术。利用体悟的方法学习德鲁伊法术，其实是个挺缓慢的过程，远不如用力量强令自然原力做事的方法。不管是沃兹沃斯还是魔法师们，实际上都是用命令的方式。
“去打个雷！”这样的命令赵迈也能下，也可以召唤出闪电来，但是前提是他释放出自身的原力来营造完全服从于自己的环境，这就和神的领域差不多了。这种方法很方便，不过局限性也很大，尤其在涉及到需要释放给其他生命体的咒语上。“再生出一颗眼睛来”，这种命令只有赵迈将对方的自然原力全部接管甚至替换的情况下才能完成，不过全部替换之后，那生物还是原来的生物吗？
自然还是要相互沟通、在协作中慢慢发展，而且这种方法会不断提高赵迈的适应性。德鲁伊的适应性靠的不是油盐不进的强悍身体，是和周围环境达成共存的能力。简单来说，赵迈既要人定胜天，也要天人合一，那就需要道法自然。
对于赵迈的这些解释，小花其实也听不太懂，只是根据无数德鲁伊前辈积累下来的经验，觉得赵迈的道路大致没错。每个人都有自己的领悟方式，赵迈这种东方的思想肯定会和霍尔那种神为先的思想存在很大差异，两者没有绝对对错，就连强弱之分也主要是看人，而不是体悟的方法。只要赵迈的思想没有偏激到认为自己可以取代自然，可以用自己的意志决定自然万物的变换，那他就没有走上邪路。
