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这座城市解封后，一切慢慢地步入正轨，学生们也回到了各自的学校。
毫无疑问，对于不自觉的学生来说，两个月的网课效益等于零，老师又不能重新再讲一遍，按照学校的要求，他们必须接着最后一节网课讲的内容继续进行教学。
可是学生们并不会因此感到失落，反而还会让假期的余兴保持到暑假的到来。
生源最差的三中大部分学生是如此，虽然已经上课三天，但他们依旧无精打采，趴在桌上昏昏欲睡。
“你们怎么回事？放了次长假就跟丢了魂一样，还有一年多就高考了，你们再这样下去，就彻底会被高考淘汰！”
高二五班，物生地组合的最强班级，也没有多少学生在认真听课。
数学老师，邓载放下手上的课本，两只小眼睛一瞪，扫了扫班里的某些同学。
作为书记的威压也让在场的学生们不寒而栗，纷纷坐直身体。
邓载是学校的二把手，本来是五班班主任，但因为升为书记，事比较多，所以就没时间管班上的事物了。
但尽管这样，作为他这届唯一教学的班级，他很关心五班同学的精神状态，可以算是半个班主任。
五班的数学成绩差得离谱，每次月考班上的数学第一永远没超过一百二，在全校都排到十名开外，这让他有些怀疑，究竟是自己的能力不行，还是学生的态度不好。
现在看来，估计是后者。
都上了三天课，依然像打了仗似的，他寻思着要不要再来一次雷厉风行的“春雷行动”。
“谢阳，你来回答这问题，要运用哪些知识点？”
想起网课期间没打过一次卡的同学，邓载打算拿他开刀。
坐在第一排的谢阳低着头，闷闷不乐地站起来，吞吞吐吐地说了几句含糊不清的话。
邓载让他再说几遍，明确是对方吐字不清后，嘴角掠起一丝笑容：“谢阳同志，拿你的作业给我看看。”
他口中的作业，自然是网课期间的作业。
谢阳嘴一撇，心里没底，但还是硬着头皮把作业递了上去。
邓载翻了翻前面几页，写得都不错，字很漂亮，题目、解答和订正都过关，至少能打八十分。
接着翻了翻最后几页，虽然字比较乱，但也完成得差不多。
谢阳看着，窃喜，他早就摸清了邓载检查作业的套路，所以就故意只写了前面几天和后面几天的。
如果检查中间几十天的话，那他肯定是一个字：完。
平安无事地度过这次检查，谢阳松了口气，在老师的允许下坐了下去，同桌吴荣神色怪异地看着他。
邓载好歹也是教书几十年了吧？连这点小伎俩都不知道吗？
接下来又抽了几名同学的作业，很不幸的是，都没过关。
特别是一个叫陈迹的人，崭新的作业本上一个字都没动，干净的封面只有他的名字。
为此，邓载很痛快地罚他抄两个单元的知识点三遍。
“谢阳，你真六！”后桌女同学明显是知道内情的，小声嘀咕着，而谢阳则是得意地笑了笑。
剩下的十几分钟，邓载苦口婆心地用他少年时期亲身艰苦奋斗的经历劝告同学们要努力，演绎了真人版的“送五班学生序”。
一如既往地拖到了下节课上课，还好地理老师人好，给了同学们三分钟的自由活动时间。
同学们一边抱怨着邓载喜欢拖堂的毛病，一边急忙和朋友往厕所赶去。
陈迹路过谢阳座位的时候，看到谢阳那张得意的脸后，气不打一处来。“偷奸耍滑！”他小声骂道。
“总比浪费时间抄三遍没用的知识点好。”谢阳挑了挑眉头。
他们俩是室友，谢阳很明白陈迹的习惯。
补作业，要么补得七七八八，要么一个字都不写。
