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当走到校门口的时候，看着门上那刻着“桃花村小学”五个大字，心中感慨万千，没想到心心念念很多年的校园生活，她竟然会再次体验一次。
左手边是两层楼的石头教室，四间教室一眼就可以看到，那种浓郁的书香味，就能让人嗅到。
右手边是两间平房，也是石头房子做的，门是用红木做的，古韵十足，还有门口的那个刻着孔子名句的大石碑，让人一看就知道肯定是以前遗留下来的。
正对着校门口的是两间房子，门的右上方有两块木板刻着“办公室”三个字，这就是老师们专用的房间。
在左边的办公室左上方，有一个铁做的铃铛，那就是上课铃，只要铃铛一响，同学们要飞速地冲向教室。
沿着石子铺成的操场，铷初左转下了那个让她摔了一跤的石梯子，可能是对于这次摔跤印象也不是太深了，她还是没得那个恐惧好了。
“铃铃铃……铃铃铃……铃铃铃……”急促的上课铃声响了起来，铷初赶紧加快了脚步，走向最角落的教室。
在进入教室的一刹那，看了一眼教室角落的那个洞，那可是她们当年经常钻的洞。每次上学快要迟到的时候，她都会从洞里直接钻进来。有几次都被老师逮个正着，当然批评是少不了的，有时候还会被罚站。
走进教室，看着敞亮明亮的教室，心中也是一片欣慰，幸好不是重生回到六岁的时候。她记得小学一年级时，她们的教室是一排低矮的土砖房，抬头就可以数房顶上的檩子、椽子和瓦片。有时候，上课的时候，有蜜蜂在房顶上的檩子旁边飞，飞形的轨迹。就象同学们的数学作业本上形态各异的
字，一会儿，蜜蜂钻进了檩子上的小洞里，我的目光认为更准确的数目。
教室的正前方，并排挂着的是伟人的照片，两边贴着标语：团结紧张，严肃活泼。教室的的后方贴着：好好学习，天天向上。
方形的红纸上的，纸是斜着的，四个角分别正对着上下左右。我们对这些标语似懂非懂，但这些字的书法功底很深，苍劲有力。
我们读着课本上的“我们的教室宽敞明亮”，但事实上并不是这样的。我们的教室只有四个一平方左右的窗户，装着木格子，没有玻璃。每当秋天，天气开始转凉时，老师会拿来透明的塑料蒙住窗户，用卡着硬纸片的钉子钉牢，以免寒风侵入。但钉上塑料后，教室里会显得更暗。教室里也没有电灯，因为我们学校的学生都是本村的，晚上都回家里住。幸好我们小孩子的视力个个都好
，从来没有听说过有谁看不清黑板上的字。黑板，其实是用两个架子去起来的一块很大的旧门板，不知道是不是从哪个庙里拆下
来的，上面涂上黑油漆。油漆容易脱落，所以，每隔一年半年，老师们要重新刷一次。地板是泥土的，不像现在的教室铺有地砖。靠墙的地方，有一个老鼠洞。下课的时候，我们最喜欢做的事，是往老鼠洞里倒水
。很多同学都喜欢从家里带一瓶茶来学校喝，见得最多的瓶子是那种装
毫升的葡萄糖注射液的，上面还有刻度。可是到了学校
，同学们将茶都倒进老鼠洞里了，希望能“淹死”老鼠，但不论多少瓶茶水倒下去，从来都倒不满，老鼠洞似乎深不可测。
我们的“课桌”很有特色，每个“课桌”（以下省略双引号）都是固定在地上的。用两块大土砖在地上竖起来，在上面架一块
木板，然后在木板两侧再架两块小砖头，最后在上面再架一块木板，课桌就做成了。站在教室门口望去，教室里竖着一行行的“
开”字。以致于我们的语文老师教“开”字时，就用我们的课桌做教具，所以“开”字特别容易学，到现在都还记得特别清楚。
每张课桌上，几乎都有一条“中间线”，有的是用墨水画的，有的是用小刀刻的，还有一张课桌的的“中间线”更加特别，由两
