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文艺汇演结束之后，我们便开始恢复正常的教学。
这天上午第二、三节，都是数学课。给我们上课的是全学院最好说话的数学老师范老头，他卖力地在黑板前又是画图又是讲解，可我们大部分人却还是在周公和他之间摇摆着，进行着艰难的选择。没办法，谁叫我们基本都是偏文科的，数学嘛，感兴趣的很少，听得懂的，也是寥寥无几。
我们宿舍的
个，除了葛虹，其他全都神游太虚了。
“咦，你听，虎丘那边吵吵嚷嚷的，搞什么鬼呀？”张绮突然拉了拉我的衣服。
“是啊！好像还吹吹打打的，真是透着十分的古怪！”闵雨忍不住朝北窗那儿张望着。
“咳咳！同学们，说话的声音稍轻些，等我讲完这一道题目，大家就可以……”范老头的话还没说完，一阵清晰而高亢的唢呐声从远处移了过来，紧跟其后的就是各种锣鼓铙钹的和声，直接把他的声音淹没了。
“哎呀！这是怎么回事啊？虎丘那里听上去热闹得很嘞！”几个靠北窗坐的同学叽叽喳喳地边议论边探头去看。
“又是唢呐又是锣鼓，是不是谁家办喜事啊？”更多的人加入了议论和猜测。
“怎么可能？现在都什么年代了，还有哪家办喜事用唢呐锣鼓的？”有人马上提出异议。
“别争了，你们快看吧！一大队的人，从那边过来了！”张绮眼尖，指着北窗外叫起来，“呵呵！踩高跷的、跳舞的……还有舞龙舞狮的呢！“
我们今天上课的教学楼北面隔着一条小河与虎丘后山的那条马道相望，从窗口看出去，正好可以看见络绎不绝的人举着各式牌子、乐器，穿着鲜艳刺目的戏服，热热闹闹、吹吹打打地行进在山道上。
奇怪了，这是干什么？演戏吗？
“咳咳咳！同学们，同学们，这是虎丘办的庙会，没什么稀奇的！大家看过就继续听课吧！”范老头不得不提高了声音说。
“庙会？那是什么玩意？”高燕兰转头望着我。
“不知道。”我干脆地摇摇头。
“庙会也称“庙市”。是民间宗教及岁时风俗，也是我国集市贸易形式之一，因为它的形成、发展和地庙的宗教活动有关，所以一般在寺庙的节日或规定的日期举行，而且多设在庙内及其附近。”不知何时，我们的老班居然站在了讲台旁。
“哦，就和集市差不多！”闵雨恍然，其他同学也附和着点头。
“王老师，可是他们这么吵，我们怎么上课啊？”班长略带忧虑地问。
“范老师，今天情况特殊，她们也听不进课了，不如就让她们在这里感受一下庙会的热闹吧！”王老师微笑着与范老头商量，“下午有一节我的美教法，正好让您补上数学课。”
“呵呵，好吧！小孩子嘛，新奇热闹总是喜欢的，让她们感受感受吧！”范老头一口答应了。
“嘻嘻！老班真是英明，范老师也最为我们着想，真是太好了！”底下一片兴奋的声音。
毕竟，肯牺牲早晨宝贵的时间让我们看庙会的老师，不会很多。
我们三三两两地聚在北窗前，兴趣盎然地看着对面山道上的热闹景象。
这是虎丘举办的首次庙会，规模颇大，节目众多，引得附近四乡八镇的人纷纷赶来，所以真是热闹非凡。
现在正是上午九点光景，是庙会的“出会”时间，出会的队伍要沿着虎丘后山转一大圈，一路吹打，一路表演，为的是显一显演出的水平，顺便也聚集更多的人气。
