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“吉尔吉尔，又是吉尔吉尔！”达恩一把抢过卷子。
苏菲娜道：“慢点评分表弄坏了。”
达恩惊骇的看着评分表上的内容，果然与比莫耶的相差无多，这实在让他连汗都惊下来了。这倒不是他不够稳重，只是库蓝汀建院以来从未遇到过的事，今天发生了，这怎么能不教他吃惊？“啊！他考试的场次就是前面那个比莫耶的后面。”
哈勃也有些意外：“哦，这可是无巧不成书，不知道克里斯汀家的那个孙子有没有看到他的考试。苏菲娜，快看一下他的卷子吧，我都有点等不及想知道他的考卷的情况。”
“啊，是啊。”其他老师也兴冲冲的看着她。
苏菲娜不紧不慢的展开卷子：“行行，看你们这么想知道，我就来看一看。”
所有人都停下了手头的工作，静静地等着苏菲娜的批阅。
越是写得好的卷子，越容易批示，苏菲娜很快就批阅完了，其他人知道一定写得不错，但他们要知道不是这个，而是比起比莫耶如何。
苏菲娜看了一眼众人询问的神情，把卷子交给哈勃道：“第一道题你应该教了考生
个答案吧。”
“嗯，是啊。”哈勃接过卷子：“难道他还另外写了
个答案？不会吧。”
苏菲娜道：“没错，他不但另外写了
项答案，而且你看看第三项。”
哈勃拿起卷子念道：“将辉砂与红桐木树液和肢尾兽血液的混合液体，用火元素炼化时，先以
~
℃的温度加温
个小时，让三种物质相互融合，再以瞬间
℃、
℃、
℃的高温各加温一次。辉砂会被这三次加温溶化，与混合液体完全溶化在一起，并不会产生爆炸。待它自然冷却之后可以得到一种主火元素的隐晶质石块，其传导火元素的导魔效果比一般的红焰石要好，我把这种石头称为‘可爱的红色巧克力豆’。”
哈勃读完这一段抬起头看着大家，大家你看看我，我看看你，并没听说过有这种方法。
达芬克问道：“真的会有这种效果吗？我记得我看过的书籍里没有这种凝炼的方法。”
“我也没听说过。”
“我也是。”
苏菲娜放下手里的冰咖啡道：“他上面写着‘我把这种石头称为可爱的红色巧克力豆。’这说明可能这不是从书上看到的方法，而是自己试验以后得到的结果。”
“自己试验？一个十几岁的小孩？”达恩坚决摇头道：“不可能，这怎么可能，一个十几岁的小孩怎么可能会实验我们都不知道的方法。不可能，绝对不可能！”
苏菲娜摇了摇头叹道：“达恩，这是有可能的。”
“你就是太过迂腐和死板，达恩。”达芬克道：“在你的脑海里面总是把那些小孩刻意的固定为一种模式，以为他们非要学习，非要学习到高级魔法师、终级魔法师、魔导士才会摆脱老师的束缚，成为一个独立自主的个体。要知道他们都一个个顽皮而可爱的精灵，说不定有什么新奇的想法就会自己去试，这才是创新、开拓与求知，是孩子们的天性。”
“哼，不用你来教导我。”达恩很显然又生气了：“一个小孩若是能探索出新的方法，学院里那还要我们这些老师干什么，干脆让那些十几岁的小家伙来教我们！”
晒黑的老师道：“达恩，我也觉得你的观念太陈旧了，把学生想得太偏隘。苏菲娜的爷爷小时候不也自己创造过新的魔法吗？天才、天赋与天性不是一定要等到他成名以后才会有，才会被认同的。”
达恩被他这么说也无话可说，但看样子还是很不服气。
“达恩，你还是没明白教学的目的。”忽然间一个白发白须穿着一身亮蓝色白饰纹魔法袍的老者进来了。
“伊迪丝院长。”“院长。”
“坐坐坐，不要站起来了，忙你们的吧。”这个人正是库蓝汀学院现任院长风系魔导士伊迪丝·奇拉姆，他对达恩道：“达恩，他们说得没错。虽然你是学院内教学质量最好的老师之一，但是你还是没有领会教学的真正意义。”
艾比盖·达恩恭恭敬敬的站在那里，一是对院长的尊敬，二是因为院长是他启蒙入学一直到成为一名教师的老师，他是院长亲自带出来的学生。
伊迪丝院长道：“达恩，一个学院一个老师真正的教学目的不是教会学生多少魔法，不是教学生学习这个学习那个，而是要扩展学生的思维，指明一个方向让他们自己去学习，自己去开拓。否则你把学生教得再好，他也只是提线木偶。”
“是，院长，我知道了。”达恩老老实实的应下。
哈勃拍手鼓掌，嘿嘿笑道：“还是院长会说话啊。”
院长看着他道：“哈勃，你又胖了。”
哈勃的笑容登时僵住了。
办公室里的所有人都哈哈大笑。
达芬克道：“看你嘴巴还厉害，现在院长说你，你还能说回去吗？”
哈勃瞪了他一眼，也不在说话。
