第5章 下1步的扩展（中） (第2/2页)
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那些右翼分子想要再轻易煽动无知百姓的时代已经过去了。经受过较高教育的人们大都能从自己立场出来进行合适的判断你说为国就是为国么？不见得吧得让我自己想想到底是真的为国还是仅仅为了你们自己一些人的政治利益？这种思考在没有受过教育没有广泛信息来源的人群中是很难想清楚答案的只能别人怎么说怎么信最后是牺牲了自己让别人得利整个国家也遭到了损失。这种情况实在太多清末义和团不可谓不爱国拼了多少人的命最后还是被鼓动他们的人出卖遭到联合镇压这就是最好的证明而且还让整个国家丧失了几乎最后的抗争力量清
也彻底沦为洋人的朝廷。没有自我的思考其下场往往可怜。
这就是薛云楚推行教育的初衷绝对不能把整个人类的前途压在少数精明的人身上正因为他们太精明所以往往克制不了自己的**走错一步就带来重大损失二次世界大战就是那些少数上层势力集团为了抢夺世界资源转嫁危机而动的遭殃的只是下层百姓无论哪国都是如此。若是再来上一次依照人类目前的军事科技整个地球倒是不会有问题可生态环境绝对不可能再支持人类重新恢复过来了那后果就是人类逐渐走向消亡了。
就算目前的美国其政局也在少数势力掌握之中看他们对外动的几次战争就知道为了更好地欺骗人民找种种借口但目的都是为了那少数集团的经济政治利益但即便如此也是在战争几年后就在民意下被迫撤军了。这在以往是不可想象的这也从另一个侧面反映民众的信息来源广泛受到教育越高越能有效地主到整个国家的政局那些少数财团即便可以通过庞大的财势依照有利的选举利用不公平的民主黑幕也必须找到更好更深的借口才能争取民众的同意显然一旦这种借口失败原来的决议就会作废。
这种判断完全是从他们个人以及自己对整个国家的思考也许每个人都有一些偏差但是这个物理世界内有一个通用规律就是正确的东西往往最容易成为共性的存在。比方说物理规律在某些范围内是正确的那么所有人通过这个定律观察到的现象就是相同的。
同样如果一件事务自有其本质那么它本质表现的种种方面每个人都可以或多或少地现一些无数人的看法综合到一起就能无限接近于本质和真相。这也是科学规律展中必须要找到大量的实证以及无数的现象中总结两者作为科学的不同侧面是有着共同的认知规律。&#
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事情也不是绝对的符合大部分人认知的不见得就是正确的这就取决于这个大部分人本身个体的教育状况对整个世界的正确认知程度。正如中世纪绝大多数欧洲人都认为地球是中心只由少数教育程度高的科学家现了真相。是大多数人智力低下愚蠢么不是仅仅在于两者教育程度不同认知能力不同。若是大家都处于相同的水平那么显然多数人的智慧要远胜于少数人。
少数人要想骑到多数人的头上在这个个体力量相差无几的物理世界只有靠智慧上的高低这也是封建社会极力控制教育思想的根源所在所以可能有人从贫民爬到皇帝但他要统治广大的人群就要靠神话自己愚弄百姓控制思想等是用种种手段让大家的认知能力低于他。要不现代社会你问问那个人还会向一个皇室贵族下跪？不可能大家都认识到了他们也是人没有什么了不起的一样会死一样会生病一样有傻瓜。
江明宏已经很明白这些道理但他有些看不懂博士的做法若是如此看来那么世界历史上最伟大的改革家还有什么英明的皇帝革命家统统都无法与其相比对方所作的事情到底是为了什么目的？个人的利益几乎看不到太多难道是自己的目光太短浅就算几百年内的利益都不在博士的眼里？
