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“学过”
“好，直线的特点是什么？直线可以无限延长，距离不可度量是不是？”
“是”
“好，那现在看老师，我把这条直线的两边再向外继续延伸，大家看是不是可以无限延长啊？”
“是的，老师”
“所以，我们第二条线，就是两个端点之间的这一条直线距离是不是最短的？”
“是的，老师”
“所以，今天老师这节课讲的内容，大家都听懂了没？”
“老师听懂了”
“老师我也听懂了”
……
“好，都听懂了！那你们现在，再把老师刚刚讲的内容再复习一下，该做笔记的做笔记，书上该划线的地方画出来，这样才不容易忘记。”
“知道了，老师”
“等一会儿，老师再给大家布置今天的作业”
讲完课的周正，这时才感觉到自己的嗓子已经有点沙哑，他微微轻咳了一声。
站在走廊上的朱校长，这才转身离开。原来他和学生们一样听周正讲课，听的有点入了迷，似乎已经忘记了自己驻足在这里。
朱校长径直朝三楼办公室方向走去，心里一边感慨“学校里已经好久，都没有这样的课堂学习氛围了。周正讲课用心`耐心又认真`负责，还会带动孩子们的学习气氛，嗯，是个不错的老师。”
但随即，他又转了思维“或许是，周正是新来的老师，学生们现在更愿意上他的课。嗯，现在还不能太早下结论，我还要再好好的看看，再观察观察。”
周正给学生们布置好今天的作业，下课的时间也来到了。因为今天学生们表现都非常好，虽然还有
分钟才到下课时间。但周正还是立刻喊了“起立，下课，同学们再见”
“老师再见”大家欢呼雀跃的喊了起来，开始收拾着自己的课桌，准备回家。
这时，周正走到小水的课桌前。看了看小水，发现她脸上和胳膊上没有明显被打的痕迹，周正的内心才平静下来。
其实周正没有发现，这么热的天，其他同学都穿着露出小腿的短裤，只有小水穿着又厚又旧的长裤。
“小水，今天老师讲课，有没有没听懂的地方吖？”
小水依旧低着头，她没有回答也没有抬起头来看向周正，在往自己的白书包里放着书，说是白色书包，其实那就是一个白色的大布口袋。
周正，似乎已经有点开始习惯，小水这种不言不语的状态。
虽然他现在，对小水的情况还不是太了解。但他知道小水会变成现在这样，一定是受到了非常大的伤害。
所以周正在对待小水的时候，都会特别的耐心与细致。
他在心里想，自己无论如何一定要了解清楚，小水是因为什么，才导致变成今天这样。
“小水，这么多书你都要带回家的吗？”
“小水，&#
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ｍ不要都放进去，你拿不动！会把你压得以后都长不高了的”
“小水，拿上写作业用的书就可以了”
这时小水，放书的动作停了下来。周正见小水有点反应了，继续说道，
“小水，老师教你写作业好不好？”
“老师，教你写作业！看看你有没有没听懂的地方，老师再帮你补上好不好？”
“老师教小水写作业呢，很快就可以写完的，好不好？”
“好不好吗？小水？”
“小水，老师带你到办公室，教你写完作业再回家好吗？”
周正这样做，是为了近距离接触小水`观察小水，把她的每一个症状`表现`反应都记自己脑子里，然后找到治愈小水的良方。
在周正的心里，小水应该有和她同龄孩子一样欢乐的童年。她应该会笑`会说话`会发脾气`会撒娇，会有自己想要的玩具和喜欢吃的零食，而不是像这样一直呆呆的，谁都可以去欺负她。
小水微微的点了点头，周正终于露出了洁白的牙齿。给小水拿上了书包，一前一后的朝着办公室方向走去。
对待小水，周正的每一个用字，每一句说话，还有每一个动作，都是特别细致与温柔的，就像对待婴儿那般呵护着她。
“你怎么把她带过来了？”此时说话的人是
年级
班刘翠刘老师。
同时，办公室里还有两位老师，一位是张斌张老师，一位是何美何老师。
本章完结。
稍后续更第八章《办公室》
