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这并不是说，逸衡学习比之前更好，相反，一落千丈，还拉帮结派，跟着年纪大的同学打群架，打村架，到五年级上学期，每科都不及格，时时挨老师批评。
学校是村小，但不是元村，而是桑木村小，元村没有村小，上学脚程半小时。
父母在家时，逸衡很快乐，跟着元村伙伴，特别是邻居，踩着水沟，扯着沟里的薄荷，有说有笑的上学。
逸衡成绩非常好，不仅学会了简笔画，参加县里的舞龙比赛，还是每周升旗时奏国歌乐队的小号选手！
国歌演奏前，放上比赛运动员进场那种曲子，乐队整齐划一得开始表演，带着国旗来到旗杆下，然后升旗仪式，奏唱国歌。
其实就是今天学校升旗时的护卫队，护旗手。不过那时候有乐队，后来的没有。在不久后，就在这国旗下，逸衡被授予优秀少先队员，校长亲自为他系上鲜艳的红领巾。在全校师生面前的逸衡，那时觉得自己优秀，自豪、自信又有点害羞。
后来，逸衡打群架，偷人家庄稼，上课和老师赌气，还下河游泳，不是有大哥存在，故事已经结尾。
你觉得逸衡坏吗？他并不坏，他很小，他在学校被高年级的欺负，他只能跟着元村的大哥哥，希望他们能保护他。
为了显得合群，他学着讲义气，打群架，经常被打得抱头鼠窜，他非常怕，又很无助，如果不跟着哥哥们，他依靠谁？
他没有依靠，他还小，他很害怕，他很痛苦，那两年。
终于，两年后，逸衡父亲终于在浙江买了小灵通，和村里通了电话，了解逸衡的情况和问候奶奶的生活。
逸衡不知道当时父母在千里之外如何思考得，他们会心痛吗。两个月后，逸衡被接到了千里之外的父母身边。或许是出于爱，或许考虑教育问题，效仿孟母三迁，或许兼而有之吧。
