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...
还是寂静。
没人看得懂屏幕上的代码，这敲了半节课的内容，究竟想表达个啥呢？
“我就说嘛！装什么大神啊，瞎
敲了半天，我当写了点啥呢？我都会
，你这敲了半天，屁也没有！”
嘲讽方宇的，正是两天没回宿舍的陈光，刚刚他还纳闷呢，这穷舍友刚有电脑，
语言就学会了？感情是瞎打啊！
“嘭！”
“安静！”
王老师出奇的愤怒，狠狠地锤了下桌子！
这在平时对什么都不放心上的王老师这儿，可不多见。
对于大一新生来说，老师的威严还是有的，大家纷纷停止了交头接耳。
“咳咳...方...同学，你可以把程序运行下吗？”
程序！？
苏娅一愣。
程序的意思是，这貌不惊人的方同学，用半节课的时间，做出来个成品？
之前王老师说运行看效果，可说的都是运行一下代码的！
用一句比较不妥的词来形容苏娅的心情，她此刻都快
了...
听到台上老师的请求，方宇也懒得再卖官司。
他退出了编程界面，屏幕回到桌面，在桌面上，有一个叫做推箱子的
程序文件...
看到文件名字，王老师眉头一跳。
怪不得他觉得不对劲，原来方宇不是在演示各种关键字的用法，而是直接做了个...
小游戏！？
推箱子运行，所有同学的屏幕上，都看到了个由像素组成的界面，.ｕ
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界面上，有个小人正在对着屏幕打招呼，他的脚下，有着三个选项。
（新游戏）
（载入游戏）
（局域网游戏）
...
这...
单纯一个推箱子就罢了，那第三个选项是认真的吗？半节课的时间，这小子做出了个可以局域联网的游戏！？
王老师顾不上震惊，因为方宇已经把光标停到了新游戏上。
游戏开始...看到游戏界面的瞬间，王老师不自觉的把手放在了人中上...
这是个由黑色像素组成的推箱子游戏，画面中，有一个像素小人，正推着他面前的箱子，看样子玩法就是把箱子推到指定的位置。
如果只是这么简单，那王老师还不至于手放嘴边，时刻准备恰人中...
最让他不敢相信的是，画面中的游戏环境场景...场景里的草地随风摇摆...画面中小人推箱子的动作反馈...
这，是用
语言，在半节课中，赶出来的成果。
如果不是亲眼得见，王老师这辈子都觉得这种“神迹”是纯属放屁。
然而...这竟然是他眼睁睁看着，一行一行代码，敲出来的游戏...
此时教室里学生的灵魂，都已经惊出身体了。
同样是大一刚入学，差距咋就这么大呢？
一帮人盯着屏幕，也不知道方宇是什么时候溜走的，等到他们回过神，下一节课的老师，都已经来到教室了...
