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林曜日发现，此时小鸡的语气有些激动：【大美居然暗恋老师，好恶心！肯定是大美仗着自己长得好看，就勾引秦老师！然后，我听到秦老师很生气地吼大美：‘你闭嘴吧，这个补习社，就是一个恶心的地方！大美，你也不是什么好人！’】
【大美哭了，她从身后抱住秦老师，说了一句奇怪的话：‘秦老师，就算你觉得我恶心，我也永远不会离开你！’】
【我要吐了，补习社是学习的地方，他们两居然在这里搞情深深雨蒙蒙！还是师生恋，不要脸！我偷听了之后，就看到鸭子过来开水房打水，我们两怕秦老师听见，跑到楼梯间去聊天。可等我们回到教室，秦老师已经死了。】
【我怀疑，是大美爱而不得，杀掉班主任。】
小鸡在开水房，听见老师和大美的师生恋，同时，她撞见鸭子去开水房打水。
她和鸭子，都有不在场证明。
但小鸡怀疑，大美是凶手。
林曜日不慌不忙，在试卷上记下要点，按下第三个木偶，鸭子的按钮——
鸭子的录音：【我是鸭子。】
【没错，我是第一个到教室的，但我放下书包之后，就去水房打水了。】
【开水房有问题，水一直没热，我抱着水壶在后面等着，就看到小鸡躲在门口偷听别人说话。说话的人，正是班主任和大美】
【之后，我和小鸡去楼梯间聊天，一直等到铃声响了，我们两才一起回到教室】
【我能证明，我和小鸡都没有杀人。】
从小鸡和鸭子的录音来看，在秦老师遇害的前后，他两一起去了楼梯间聊天。
两人互相作证，口供很统一，都有不在场证明。
不过，这点也不能证明他们两就不是凶手，也有可能是互相包庇，协同作案。&#
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林曜日从第一排座位往下走。
第二排，坐着是一个长头发的木偶。
大美，也就是师生恋的女主角。
大美的录音：【我是大美。】
【秦老师居然死了！他居然死了！好可怕，凶手到底是谁？让我想想，让我想想……】
【我知道了！凶手，应该是第一排的三人组干的！他们经常上课传纸条，说小话，上个星期，他们霸凌同学，让秦老师发现！秦老师很生气，骂了他们！他们仨就怀恨在心，一起合作杀了他！对，肯定是这样，凶手，应该是他们三个人中的一个！】
大美的声音很尖锐，像金属叉子刮磁盘，回荡在密闭的教室里，相当瘆人。
还好，大美的录音很简短，线索一下子理清了。
从大美的录音来看，大美不喜欢第一排的三人组（机器猫、小鸡、鸭子）。
而且，她提供了一个线索——
三人组，曾经霸凌同学！这件事，被秦老师发现后，仨人怀恨在心，有杀人动机。
所以，大美认为，凶手是三人组中的一个。
林曜日皱着眉头：“前面四个人，都有杀人的动机，不过，有杀人动机也不能证明他们就是凶手……”
林曜日有着社畜的良好自觉，做事慢条斯理，能磨洋工就磨洋工，他决定先把全部录音听完，再做推理。
于是，他离开第二排。
第三排，放着林曜日（巴斯光年）的试卷，除了试卷和笔，没其他线索。
他松了口气，心想还好老子不是凶手。
