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“你认识这个体育老师吗？”我小声问道。
“与其说不认识，倒不如说是根本没见到过。”石立也小声回答，“应该是不教我们高一的吧。”
“你们两个，”他冲我们大声嚷道，声音有些沙哑，“在这里干嘛呢？现在可不是下课时间。”
这忽高的音量，突如其来，吓了石立一跳。他猛地回过头来，朝我挤出了一个“怎么办”的表情。我眨眨眼示意他不要紧张，“是这样的，我们是高二十一班的学生，因为还有一个月就到圣诞了嘛，我们就想利用班会课的时间在这里准备圣诞晚会的表演节目。当然，是有经过老师……”
“行了别找借口了，你们以为骗的过老师吗？我在这观察半天了，早就看到你刚才手上拿着的手机了，你们一定是在这里偷偷地玩手机吧。而且我听得一清二楚，你俩是十三班的，根本就不是十一班。”他的语气丝毫没有减弱，看样子是真的观察了许久，认定了我和石立的不良身份，
我们二人面面相觑，感觉到这次的确是遇到了大麻烦。
“好了，把手机给我，我会试着跟你们班主任稍微求求情的。”他伸出手说。
到了这个地步，摆在我们面前的只有两个选择，交或者不交。
显而易见的是，因为校规对私带手机的惩罚很严重，而我们又没办法解释手机并非自身带入的原因，选择前者的后果小到全校通报检讨、大到停课退学，都不是我们能一般承受的。相反，如果不交并且能够脱出当下的情景的话，只要藏好或者销毁“证据”，一致口径强词老师看错，虽然有风险，但说不准顶多只会落下个翘课的罪名。
孰轻孰重，似乎系一念看穿。
我稍稍走上前，拍了拍石立的肩膀，并用眼瞳快速指了指小径对面通往小广场的卵石路。他也立刻用唇语给出了肯定的回应。
“好…好的老师。”一边用着惭愧认错的语气，一边做出掏手机的动作，并抬起头对视了几刻他的眼睛。
待到视线稳定，我突然猛地往右歪头，瞬间把目光调离，聚焦在了他身后更远的地方。
没有任何准备的他习惯性地回过头去。
一阵急促而轻快的脚步骤然响起，他才回过神来，明白自己已然上了我的当，原本跟前的两人正飞得逃离踪迹。
