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;虽然开始看的越来越多，但是厚重的眼皮真的让我有点抬不起来了。我摇着眼睛，不停地从上帝的角度看场上的情况。
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;李伟没有让自己失望，带领新团队不断给老团队施压。进球似乎只是时间问题。
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;另一方面，老大队的老大邓超，在老大刘山的刻意安排下，不仅没有发挥出自己原有的长处，反而让自己在场上的跑位变得不伦不类。
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;很多看似不错的传球机会都被老板邓超浪费了，可能是因为看到了邓超的破格。因此，李伟不断与人攻击这一点，邓超受不了，叫苦连天。
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;我把天真可怜的目光放在大哥刘山身上，可是大哥刘山只是饶有兴趣地看着李伟的新生，并没有让王天等人给他停止传球的机会。
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;邓超也知道老板刘山的良苦用心，他真的很想为老板刘山接管比赛。但是每次拿球的时候总是不自觉的想要运球进攻，最后克制住自己的感觉。他想冷静下来，看看周围有没有什么好的传球路线。
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;然而，新生团队的人却像鸡血一样不断围攻自己。只要他们稍微犹豫一下，脚下的球就会断，邓超很难想到自己已经成为一群新生围追堵截的薄弱点。
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;你什么时候真的把团队拉回来的？你的实力已经这么差了吗？
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;就连刚刚看到苏超实力的新生也从自己的脚下抢到了球。邓超突然生气了，皱了皱眉头，突然用身体把苏超撞走，把球抢了回来。
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;邓超开启爆发模式，就像疯了一样，将自己的技能和身体运用到了极致。
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;上来抢
:和)的李明和周强都被他彻底动摇了，当李伟上来对抗邓超的时候，连李魏勇都刚刚学会了分割，而邓超居然把球护在了他的脚下，于是他带球越过李伟，直接去了新球队的区域。
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;大哥刘山正在被张旭看着。这时，摸着下巴，看着暴走的邓超，他心中的失落有所缓解。看来他这次是受刺激了，有意想不到的收获。
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;本来想让邓超学习如何控制比赛节奏，但他好像真的不是这个料。没想到，他在不经意间激发了自己的爆发，观看了一系列不平凡的动作，颇有几分司马风范。
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;作为裁判，东方看着老板刘山，他在那里一味地压榨球员的潜力。本来，我想提醒他。结果没想到这个家伙刘山竟然被人误认为是他，激发了邓超的另一面。
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;要知道，邓超和别人不一样，但他的技术很好，不然他也不会是二年级唯一能坐稳球队主力的球员。更何况邓超今年才
年级，和王天那些家伙比起来，还是有成长空间的。今年过完了，他就要升三年级了，可能就是山城高中的大梁了。
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;球队新门将方巍看到老板邓超似乎疯了，横冲直撞冲向自己的禁区。然而看到这个姿势正要开门，就在他做出防守姿势的时候，老板邓超的眼中突然闪过一丝清明，他居然把球传给了老板王天。
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;方巍很惊讶，老板猝不及防的传球让他没有时间回应。老板王天接到邓超的传球，看到他面对的是一个空门。他别无选择，只能向方巍伸出手，表示自己不想，这让方巍更加恼火。
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;愚蠢！
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;看到王天拿到球后还在原地傻笑，大哥刘山不禁觉得铁是不能生产的，因为李维藻早就像螳螂一样埋伏在王天之后了。
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;不到一秒钟，王天的脚球就被李伟控制住了，还在看球的新门将方巍一下子笑了出来，尤其是看到老板王天遗憾的神，更是觉得自己满脑子都是舒泰。
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;被李伟打了一顿的王天琦跺着脚，老板刘山看着他。冰冷的眼神让他不寒而栗。
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;赶紧使出浑身解数，以最快的速度追上了李伟。李伟已经拿球并梳理了进攻节奏。结果我感觉到了老板王天的威胁，很快就把球传了回去。
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;刘飞和李维来来回回传了好几遍，王天野也跟着来回跑。几次旅行后，王天弯着腰站着，有点累了。
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;这时，李再次组织了的进攻。球在新队球员之间传了几次之后，他终于来到了老队的区域。
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;但是，要想面对球门，就必须突破老大队的最后一道大门，那就是老大李平！
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;大哥李平是山城高中足球系除了大哥刘山之外最强的球员，甚至在城市榜的实力榜上赫赫有名，堪称山城高中的主播。
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;李伟拿到球后，再次面对这位顶级后卫，心里还是有点疑惑。对方的意识和身体都比自己好很多。每次试着拉出空间，李平总是在第一时间堵住。
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;最关键的是，封锁这个空间就像是给李平吃东西。
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;喝水就这么简单。也许只有面对像老板刘山这样的高手，才会真正让他感受到压力，全力以赴！
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;每次我们到这里的老旅区，.ｕ
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;.李伟和他的队友在指挥的时候一定要格外小心，只因为他们队里有一个特殊的存在，李明！
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;每一次传球都只有一个最终目标，那就是进球！
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;但是每次进攻都有很多传球环节，而李明的这个环节是最让人担心的。因此，李伟每次都亲自把球传给李明。当然，这也是为了保证传球的准确性。
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;然而，李灿平的眼睛是如何逃脱李卫的这种传球规则的呢？
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;上一次，在李明打进新生队的进球后，李平看到这是周强最后一次传球，但此后，在李明被赵龙盯防后，基本没有机会了。
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;李只帮队友做一些传球之类的，但周强往往是球队的最后一道门，而李明的球全是来自李伟。
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;这让李平不得不去思考新生队的传球关系。李伟是他们球队的核心，也是控制比赛节奏的人。
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;但是，李伟可能压力太大了。他在进攻和传递时总是害怕出错。因此，在传球和接球时，他应该尽可能的安全，尤其是在把球传给李明和和路飞的时候。
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;(本章完)
