第21章 教练，我能打中锋吗？ (第2/2页)
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也就是说，项远想要全面发挥出在奥库角色卡加成下的威力，最好是去打一个空间型的五号位，在防守端镇守内线，在进攻端拉开空间。
“教练，”比赛开场前，项远找到乔治教练，期期艾艾地开口道，“这场比赛，我能不能打五号位？”
乔治教练：“？？？”
五号位的约什·哈普：“？？？”
此时，乔治教练正要将参赛名单交上去，听到项远的请求，他一脸的迷惑。
“为什么？”乔治教练问道。
“呃，我听说对方的五号位进攻能力很强，但速度比较慢，而且我感觉我今天的三分手感非常好，这样我打五号位的话，可以在进攻端调动对方的防守，若是对方防不出来，我可以出手投三分。”项远给出了一个合理的理由。
乔治教练想了想，的确有点合理。
对方的中锋确实是那种传统中锋，内线杀伤能力很强。
本来，他在赛前制定的战术，是在单防的基础上对其进行绕前防守加协防。
他从没想过让项远一个锋卫摇摆人去顶防。
但现在项远主动提出来了，他看了看项远的体型，感觉确实可以尝试一下。
主要是，乔治教练打算将项远确立为队伍的核心！
作为核心，就应该围绕他的打法来布置战术！
于是，乔治教练更改了名单，将项远放到了五号位，然后提交了上去。
很快，比赛正式开始！
开局跳球，项远靠着超级弹跳，争得了球权。
他将球拨给一号位的队友，自己则直接跑到了对方半场的禁区附近。
“有意思，让一个孱弱的东方人来打中锋，是看不起我卢瑟·马泽尔吗？”
“那就让我打爆你吧！”
对方的中锋嘴里念叨着，来到项远身边，盯住了项远。
可是，当他落好防守位置以后，项远却离开了禁区，上提到弧顶，给自家的控卫做了一个挡拆。
“没有用的！”
对方的防守球员绕过项远，依旧死死地跟住松景高中的控卫。
同时，卢瑟·马泽尔将位置上提了一步，在这个位置，他可以从容的干扰突破和中投。
这时，他发现项远没有动。
正常情况下，作为中锋，做完挡拆后，无论挡拆成不成功，都应该顺下回到禁区位置，参与进攻或者是准备卡位、抢篮板。
但项远却站在弧顶三分线没动。
此时，项远的面前空无一人。
控卫发现了这点，想都没想，直接将球回传给了项远。
对手不知道，.&#
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;他们可知道——项远本来的位置是锋卫摇摆人！
也就是说……
“唰！”
项远手起刀落，一个精准的弧顶三分，帮助松景高中取得领先。
卢瑟·马泽尔：“？？？”
你一个中锋，跑出去投三分，这合理吗？
球权转换。
马泽尔跑到内线，直接伸手要球。
他要在进攻上找回场子！
看着项远的肤色，他本能的就轻视项远的力量。
“一个能投三分的东方人？”
“看我不在内线虐爆你！”
嘴强王者——卢瑟·马泽尔接到了队友的传球，面对项远，他信心满满地向篮筐下杀去。
在他看来，项远会很轻松地被他强横的力量顶飞。
然而，他顶了几下，没顶动……
于是，他有点懵，手上和肩膀不自觉的加大了力量，动作也变形了。
项远被顶开了！
“哈哈，还不是一样的结果！”
他得意极了，刚要上篮，却听到“嘟”的一声哨响。
“进攻犯规。”
裁判作出了手势。
“什么？怎么是进攻犯规，你怎么判的罚？”他气急败坏地吼道。
裁判没理他。
松景高中发球。
马泽尔边回防边和裁判理论。
本来他的速度就比项远慢，再一耽误，当他回防过半场的时候，项远已经跑到了禁区。
队友一个直塞，项远拿球，跳起来就是一记双手灌篮！
开场
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