第20章教育反思 (第1/2页)
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“咣啷!”
监子的门开了。我没有告别,他们还希望我会重新和他们在一起。我的心早已飞出监狱,回到了加一班。
铁门很快关上了。
此刻,我想得最多的是加一班,工作刚刚有了点起色,我却离开了他们。我恨自己没有耐心,对待学生的错误,采取最原始最愚蠢的办法惩罚学生的错误。我不配当一名人民教师。
我明知道,以牙还牙对付顽劣的学生,打骂是最不管用的,一般性格顽劣的学生,脸皮都比较厚,和脸皮薄的学生不一样,脸皮厚的学生,不怕老师的骂,也不怕老师的打。老师打骂越多,学生脸皮越厚,犯起事来更是无所顾忌。既然过分调皮的学生不怕承担打骂的后果,那不妨换种方式,以牙还牙,收服顽皮的孩子。我认识一位家长,她虽然农村妇女,没读多少书。但她对孙子的管理,我很佩服她。我记不起她叫什么名字,只知道她有一个住在城里的女儿,她的女儿有一个儿子,只吃零食,不吃主食。儿子瘦得面黄肌瘦,经常生命。有一次,她住在乡下的母亲见孙子瘦得不像人样,便把孙子带到乡下。早晨时,孙子不吃米饭,哭着喊着要吃零食。奶奶也不骂,也不给孙子零食吃。到了中午时,奶奶把孙子端到孙子面前,要孙子吃。孙子用力把饭碗打翻在地。奶奶不打不骂不哄。无论孙子怎么喊着哭着要吃零食,都没买零食给孙子吃。吃晚餐时,奶奶盛了一碗白米饭放在桌上,也没喊孙子吃,结果孙子主动地把桌子上那碗饭狼吞虎咽地吃了。
从此以后,孙子再也不喊零食吃。
我觉得自己虽然学过心理学教育学,可是,在实际工作作中,我却犯了如此的低级错误。
调皮的孩子最不怕承担家长的打骂,但是调皮的孩子也怕承担自己调皮的后果。