第8章 2氧化硫般的教育 (第2/2页)
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陈硕最讨厌吴马克这种却不伦不类的说话腔调，就跟烤鸭酱里掺杂了黄油一般，说咸不咸，还带着齁甜。
陈硕忍不住训斥：“你舌头能不捆指南针吗，一说话就跟带正负磁针似的！”
“磁针？什么意思？”吴马克潇洒的把双手揣进裤兜，在高档燕尾服的衬托下，倍显洒脱。
可在陈硕的眼里，吴马克的动作就像答题前，先把公式抄在演草纸上，说不出的多余。
“就是让你说话别混着英语！”陈硕直白道。
吴马克不屑的摇了摇头：“老调重弹！英语老师怎么说话，不用数学老师操心！”
老师的言行关系到学生成长，老师也有责任为学生们树立正确的榜样。
吴马克是海归派，受国外文化影响，追求自由个性，教育风格也比较开放，而这恰恰是陈硕不能容忍的。
陈硕一直认为，国内教育像矿泉水，属于液体，需要一步步引导，才能正确的成长，最终汇聚成江河。
而国外的教育更像水蒸气，属于气体，虽然每一个水分子都活跃在空中，却各自为战，最终难成气候！
年积淀的历史文化，只有借源远流长的水，才能流传给后世，继续蓬勃发展。
而水蒸汽只是水月镜花而已，即使遇冷凝华成水滴，也不过是一场大雨。
陈硕第一次遇见吴马克，便毫无保留的阐述了这套理论，可是换来的只有海归派一句教条主义...
往日，陈硕缺乏有效的证据指控外来教育，可是今天不一样了，黄浩玉正是吴马克班的学生！
“马克吴！你班的黄浩玉在冰场欺负同学，被我抓个正着！”
陈硕也把双手插在裤兜里，只不过身上穿的是运动外套，看起来说不出的懒散。
“
？欺负同学？”
吴马克满脸怀疑，这话要是其他老师说的他一定相信，但从‘死对头陈’嘴里说出来，真实性就有待考察了。
况且，此时黄浩玉瘫坐在地上，两眼无助，看起来更像受害者。
“黄浩玉，陈老师说的是真的吗？”相比怪咖，吴马克更相信自己学生。
这节骨眼上，黄浩玉哪能承认，摇头否认道：“吴老师，我只是和同学有点摩擦，&#
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ｈｕ.没有欺负同学！”
陈硕听到黄浩玉的回答，心房如同装了一台大功率鼓风机，差点气炸。
“好你个黄浩玉，你竟然敢撒谎...不过没关系，我有证人！”
陈硕扭头刚想让滑冰学生作证，可哪还有他的影子？
黄浩玉早就发现滑冰学生溜走了，要不他也不敢这么说。
没有人证，又有班主任撑腰，黄浩玉又豪横起来，挤眉弄眼的揶揄：“陈老师，你的证人呢？”
陈硕觉得黄浩玉的胆子就跟放到双氧水里浸泡过一样，膨胀的不得了，不过幸好现场还有不少围观的学生，他们都目睹了一切，都可以为自己作证！
“各位同学，你们来说说，发生了什么！”陈硕对围观学生呼吁道。
“走了走了，上课了！”
围观学生哗啦一下散场了，都不愿意没事找事，掺合怪咖老师的事。
黄浩玉见状差点笑死，吴马克则更加笃定是陈硕找自己学生麻烦。
“陈硕，我不希望你我教育上的矛盾波及到学生！你有什么不满可以直接找我，污蔑学生不是
所为！”
吴马克扬了扬狼奔发型，帅气的说道。
污蔑学生？就黄浩玉现在的素质品行还用污蔑？
水蒸气变成春雨可以滋润大地，若是在成长过程中，吸收到二氧化硫等不良物质，就会形成酸雨，成为自然灾害！
眼神死死盯着吴马克，陈硕嗓音无比的冰冷：“如果黄浩玉将来变成酸雨，那都是因为你二氧化硫般的教育！”
