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教师的穿戴应当端庄、得体，既体现职业特点和个人气质，又不失亲和力。
世纪是市场经济的社会，商品要包装，教师也要包装。男教师擦亮皮鞋，西装革履，刮干净胡子；女教师略施淡妆，佩戴合适的首饰；不烫发，不戴首饰，不得涂口红等等。
教师穿着打扮是一门学问，也是美的教育的一部分。教师美好的形象就是课堂里无声的语言。
这时，秋妍用标准的普通话说：“亲爱的同学们，喜欢听老师唱歌吗？”
“喜欢。”
“世界只有妈妈好……”
“啪啪啪……”
秋妍刚唱完，学生开心地鼓起掌来。
王主任和张主任也情不自禁地鼓掌。
掌声一下子消除了秋妍的紧张心态。这节课教学语言抑扬顿挫，肢体语言恰当好处。课文重点突出，难点攻破。双基教学中与学生互动非常好。这些平时比较封闭的学生，在这节课竟然回答问题积极，准时地完成了教学任务。讲完课，留下十分钟给学生做作业。
