宇天阳提示您：看后求收藏（棉花糖小说网www.aaeconomics.com），接着再看更方便。
月亮又出来了。这一次的月亮圆圆的笑脸，没有阴影，没有残缺。
我仍然当学生，秋妍仍当老师，继续试教。
我耐心地听完她的试教，发现她的教学语言仍然存在严重的语言缺陷。普通话不标准，没节奏感，没有激情，轻重缓急没有表现好。不能引起学生心里上的共鸣。
我一边做示范，然后，她演示一遍。
一个小时过去了。她终于感觉到自己前后的教学语言的差别。把我的教学语言与她的教学语言进行对比。
我发现她的进步很大。我暗暗高兴。我继续对她在试教中的每一个细节包括语言的节奏准确的读音轻重缓急都要准确把握。始终站在学生的知识的基点上展开教学。特别教师与与学生互动都进行推敲改进。与学生互动要与学生熟悉的生活习俗风土人情有机的结合。对教师每一个肢体语言都要认真推敲。每一个微笑每一个眼神的目的都要落到实处。绝对不能故弄玄虚。
我对她一再强调：语言的力量是不可战胜的。在教学中，教师动听得体教学语言在教学中就像北斗导航一样，把学生引向美好的知识殿堂。让学生感知这个世界的无限魅力。
一个优秀的导游必须具备高超魅力的语言艺术。
导游语言艺术，是一门综合性很强的艺术，它涉及到美学，心理学，语言学，逻辑学，公共关系学等学科知识，老师是知识的传播者。老师要想把学生带入老师编织的令人神往的知识的天空，语言是桥梁。
秋妍非常虚心，乡音一点一点地换成了标准的普通话，节奏感也越来越强。但是，语言里仍然有杂质。尽管已经到了休息时间，但我没有原谅，而是更严厉地要求她。在教学中不能有土话的成份。
秋妍在我的严厉要求下，不厌其烦地纠正自己的发音。
由于一再强调教师说普通话的在教学中的重要性。她知道，要想当一名合格的教师，必须学一口流利的普通话。
