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我还没进教室，王主任带着抓教学的副主任就开抽查学生的作业。
秋妍也悄悄地站在教室后面听，我知道，学区今天来检查工作，主要是冲她来的。好在她做了充分的准备。
当我走进教室的讲台，“上课！”
“老师好！”声音很洪亮。
“同学们，你们有见过爬山虎吗？举手回答。”
没有一个同学举手。
“你们见过这个吗？”我把刚从祠堂后面的墙壁上摘来爬山虎放在讲台上。
学生回答：“巴山虎，常青藤，捆石龙，红丝草等。
没有一个学生说爬山虎的。
“请同学们猜一下，今天我们学的课文题目叫什么。”
“爬山虎的脚。”十个学生有五个学生回答准确。
这一节课学生竟然积极回答我的提问。课堂气氛非常活跃。一个小时，准时完成教学任务。
下课后，王主任两眼放光，紧握着我的手说：“萧校长，你的课非常精彩。下节课听代课老师的课，你也来听一下。”
“好的。”
