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;于是四人熟悉地站在树下，地上寒冷，却是不宜再坐了。
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;这棵新树，旧的枝丫在凛冽的寒风中似乎已经枯死，树干周围全是乱七八糟的干瘪藤蔓，显得颇为荒芜。
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;望着树叶掉光的新歪脖子树，卓老头捻须道：“树独如此，人何以堪，今乃信之矣刘郎老去，孤负几东风。”
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;不知卓老头是在借景抒情，还是寓情于景，亦或是以景喻人。
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;姜星火今日似乎没有了那种淡漠的理性，反而多了几分难以言说的心绪。
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;看着有些感怀的卓老头，姜星火应道：“别有武陵溪上，秦人在、仙路犹通。待前村浪暖，鼓楫问渔翁，此兴谁同？”
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;这两句，都出自元末词人邵亨贞的《六州歌头》，卓敬所言乃是上阙感怀，姜星火的回应则是下阙结尾的神来之笔。
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;颇有些刘禹锡那句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的味道。
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;“树还能活？”
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;卓敬看着姜星火，若有所思地问道。
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;“当然能。”
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;姜星火肯定地答道：“不仅能，而且只要熬过了这个寒冬，待到春风轻抚大地，便可冲天而起。”
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;“如何活？”
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;“听我道来即可。”
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;姜星火微微抬起了头，仰望着天穹上繁密的云层。
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;天色渐渐阴沉，然而乌云之下，一轮当午红日却正在冉冉升起。
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;看着卓老头和姜先生打完了机锋，郑和顺势把话拉回正题。
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;“姜先生，不知这最后一课，要讲什么？”
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;“讲《国运论》第四卷。”姜星火淡淡答道。
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;随后，也不待三人提问，姜星火率先向朱高煦问道。
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;“伱可还记得，《国运论》第一卷，都讲了些什么？”
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;朱高煦作为姜圣开山大弟子，对此自然是背的滚瓜烂熟，他自信回答道。
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;“记得，讲了制造力就是种植粮食的能力，还讲了制造力决定制造关系，物质地基决定顶层结构，又讲了关于‘王朝周期律’，也就是王朝普遍不超过三百年寿命，根源就在于人地矛盾上的问题。”
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;这段内容，郑和与卓敬并不太清楚，但姜星火这最后一课，本就是为了解决从《国运论》第一卷就埋下的核心主线。
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;所以，姜星火也只是让朱高煦替他给两人稍加解释。
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;一边看朱高煦解释，姜星火一边说道：“之前在《国运论》第一卷，我曾经讲解过一些缓解人地矛盾的方法，也就是摊役入亩与化肥、轮作套种，这三种办法，都能有效地延缓人地矛盾的爆发。”
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;“然而。”姜星火话锋一转。
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;“无论是减轻自耕农负担，让其更好地进行耕种的摊役入亩，还是用于提高农作物产量的化肥，亦或是通过科学合理规划增加单位田地利用率的轮作套种，都只是治标不治本的办法。”
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;姜星火的语气有些低沉：“这些都只能延缓人地矛盾的最终爆发，而无法阻止人地矛盾的爆发。”
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;听到这里，卓敬从朱高煦转述的知识所带来的震撼中脱离出来，疑惑地问道：“田地有限，而人口代代繁衍生息，却是无限，人地矛盾如何能解？”
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;姜星火听到卓敬的问题，抬起了头。
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;他的眼神中，闪烁着莫名的光芒。
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;“这便是《国运论》第四卷的内容了。”
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;“第四卷名为：农业国与工业国，想象力难以企及的差距。”
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;隔壁密室。
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;永乐朝六部尚书齐聚一堂！
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;吏部尚书蹇义、户部尚书夏原吉、兵部尚书茹瑺、礼部尚书李至刚、工部尚书黄福、刑部尚书郑赐，并列坐在了皇帝和大皇子身后，几乎将狭小的密室挤得满满登登。
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;两名负责记录《姜先生讲课记录》的小吏，郭琎和柴车，则是只能委屈地站着悬腕提笔记笔记了。
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;六部尚书里，有四位是跟着皇帝听过课的。
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;而没有听过课的两位，工部尚书黄福、刑部尚书郑赐，郑赐乃是皇帝陛下头号舔狗，自然是不会发出什么不合时宜的疑问。
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;唯有工部尚书黄福，听着那面古怪的、略有破损的陶瓷扩音墙壁上传来的声音，蹙紧了眉头。
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;再看看狭窄逼仄的密室，以及皇帝、大皇子带着六部尚书偷听一个诏狱囚徒讲课的奇怪事情，黄福愈发觉得迷幻了起来。
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;我大明帝国的高层，.&#
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;ｍ咋就变成这样了？
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;不过，还没等黄福开口，朱棣反而先说话了。
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;“这面墙壁，纪纲不是说修好了吗？”
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;听着杂音和风声，朱棣有些不悦地问道。
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;大皇子朱高炽连忙答道：“父皇，纪指挥使之前颇费周折地寻到了洪武朝的老工匠，确实把墙拆了重修了一下，当时重修的效果不错.但不知为何，这还没几日，陶瓷上面就又裂了缝隙，扩音的效果也不是那么好了。”
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;很显然，翻修货就是不如原装的。
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;朱棣此时对此也是毫无办法，只得不耐烦地挥了挥手。
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;总不能让纪纲现场再翻修一遍了，凑合听吧。
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;而黄福则是此时开口道：“陛下，臣有话说。”
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;刑部尚书郑赐见状也是连忙开口：“陛下，臣也有话要说！”
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;朱棣皱眉道：“赶紧说，别耽误朕听姜先生讲课！”
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;(本章完)
