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管理这么大一个国家，跟管理琼州还有琉球不同。存在于大宋的南北贫富差距，让赵孝锡同样清楚，北方之所以贫穷，更多也是饱受战乱与威胁。
那怕大宋立都北方，除了皇城周边诸城，百姓的日子好过一些。其它边境地区的百姓，生活过的可谓苦不堪言。不治理一下，何谈明君二字呢？
大辽灭了，那位未来金朝的开国皇帝被砍了。压抑在赵孝锡心头，那担心的亡国之祸，也算告一段落。现在他要做的，便是带领大宋走向富兴强盛。
大批边军转变成屯边军，参与训练的同时，也开始建设边彊。针对这些边军将士驻守边关，赵孝锡同样给予大力的资金扶持，迁居关内百姓赴边开垦。
与此同时，赵孝锡的民族融合政策，也开始在大宋管辖下的彊域中展开。在琉球跟琼州推广的汉语拼音，随着一批批书生，开始陆续开赴边境教书育人。
为了让这些年青书生，甘愿远赴边陲传授大宋文化，赵孝锡特意制定。类似后世，支边教学的奖励措施。这种奖励，将体现在他们将来考取功名时。
如果同样中到进士榜，参加过支边育人的书生，将优先安排官职上任。这便意味着，将来想在朝廷开科取仕中占的先机，参加这种至少两年一次的支边很有必要。
除此之外，赵孝锡渐渐减少独尊儒家的观念，在皇城另开一家工学院。原来的天子书院，赵孝锡反倒不怎么看重，更多器重这个新开的工学院。
在赵孝锡看来，大宋会八股文的书生太多。而能工巧匠，懂得发明创造的人太少。这种观念必须转变过来，让大宋百姓真正享受到，文化创造带给生活的改变。
面对不断进言的文官御史，赵孝锡根本不与他们争议。将他们带到，迁移到皇城郊区的火器工坊里。让这些文官御史，看一看什么叫科技的力量。
望着这些震天般炮声，还有水力机车的力量，这些之乎者也的文臣书生。也第一次觉得，他们除了明礼识体之外，学的东西里根本没有这些。
当儒家文化遇上先进科技，他们也知道，这位皇帝以这种方式告诉他们。从今往后，大宋将进入百家争鸣的时代，死读书，读死书的文弱书生，便是不那么吃香了。
对于一些读不起书的寒门子弟而言，进入各府城开设的工学部学习，同样是个改变人生的机会。最不济，他们从工学部毕业，也能拿到一份不比当官差的薪水。
那怕普通的百姓，也开始发现他们身边，不断改变的一些东西。那些府城的官道，现在全部铺上坚硬的水泥路，开始有专门的大马车接送行客来往各地。
城里店铺中的东西，也一样比一样新鲜，很多都是他们从未看到过的。而大量制作出来的棉布，让百姓觉得给家人置办一身衣服，似乎没以前那样贵。
只要愿意干活的百姓，前往府城都能找到工作。不管工钱多少，干上一段时间，都能给家里带回些粮食跟银子补贴家用。这种日子开始变好，百姓都是亲身有体会的。
真正变化迅速的，&#
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ａ
．则是大宋的沿海各城。随着一座座码头，还有码头旁边的港口城市建立。以前靠海吃饭的渔民，发现他们烂大街的渔货，也比以前值钱了。
每天到港口收货的商人，通过海运冰冻的方式，将这些食材不断送到内陆之地。商人赚到钱的同时，内陆的百姓也尝到海鲜的味道，渔民自然受利不少。
除了投入重金，改善大宋各府城官道路况。要想富，先修路的道理，赵孝锡自然清楚。这种水泥工艺已经成熟，只要多开几个水泥厂，便能供应全国各地修路所需。
至于修路所需要的石料人工，由各府城召集青壮修建，朝廷补贴一部分银子。这路自然很快便修通，官府落了好处的同时，各地的百姓同样得了好处。
面对这种各城大修路的局面，先前大臣们还觉得，这有点劳民伤财。可随着路修通，他们才真正发现，路通便商通，各城的商税也比以前增加了几倍。
望着这种有点意想不到的局面，大臣们也开始学聪明。只要赵孝锡力主推行的政策，不再向以前那样阻挠。因为下场，大多都是过段时间被打脸！(未完待续)
