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;方白的一问三连，让教室里所有的学生似乎都找到了安慰自己的理由。
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;不要觉得这是在为自己的没考好找借口，找借口是为了让学生从低沉的情绪里走出来，要是一直保持低迷的状态，这对学习无益。
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;“嗯……”
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;教室里很多学生都点了点头。
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;“所以，没考好是很正常的一件事，没必要去纠结，再说了，在学校里的每一次考试，都是对你现阶段学习的测试，让你知道你对这个阶段的知识掌握情况，考得好，说明最近学的不错，考得差，说明我们还需要努力！”
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;“我们只要知道一点就行了，没考好，找到错误，纠正错误，记住错误，争取下次这个错误不再出现！”
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;“考得好，那我们就再接再厉，保持这样的学习状态，好好学习，迎接每一次考试，迎接每一次挑战，为了我们最终的决战做准备！”
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;“我们现在才高二，距离最后的决战还有多久，还有一年半，还有五百多天，这五百多天能否创造一个奇迹，这都取决于谁？！”
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;方白询问道。
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;“取决于你们，取决于你们的努力，取决于你们的奋斗，告诉我，有没有信心！！”方白斩钉截铁的回答道。
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;“有！”
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;全班学生都齐声呼喊道。
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;“对嘛，一次考试失利，那我们就争取下次考的更好一点，两次考试失利，那就再下次考的更好一点，就因为一次考试考的不咋滴，就一副娘们唧唧的样子，哼~”
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;方白做出一副娇滴滴的样子，轻轻哼了一声。
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;“就是就是，一群娘们唧唧的，哼~”
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;周明赶紧站起来一副娘娘腔的样子，鄙夷的看着周围的同学。
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;“哼，娘们！”
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;赵亦良竖起了兰花指。
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;“还是咱们姐妹俩争气，这次进步了！”
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;周明羞答答的摸着赵亦良的胸口道。
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;“没错，姐姐……”
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;“妹妹……”
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;“呕……”
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;教室里一片呕吐声。
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;但是也因为这两个活宝的打闹，一扫教室里低沉的气氛，所有人几乎都恢复了往日的活跃。
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;最可怕的事情并不是学生不学习，&#
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;ｍ而是班主任的不作为。
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;班主任才是一个班级的灵魂人物。
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;方白一直都很尊重自己的学生，同样的，学生也会尊重老师。
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;说白了，你对学生怎么样，学生就对你怎么样。
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;无论是教初中还是教高中，方白都尊重每一个学生，把他们当成是平等的存在，从不去哄他们。
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;在方白看来，上了中学之后的学生，都是独立的人，会独立思考，他们有着自己的情感，有着自己的人格。
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;你不能因为他们年纪小，就觉得他们什么都不懂。
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;实际上，你想一想你初中的时候，难不成你初中的时候什么都不懂？
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;没有必要去哄学生，方白从不去哄学生，在他看来，你哄学生，那你就跟家长没区别了。
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;青春期的学生要的是独立的人格，要的是被尊重的感觉，不是那种被人支配的感觉……
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;(本章完)
