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账号注册好，我将《物理-课堂制胜》上的错题整理好存入电脑。还真不少呢，基本每次作业都有错。
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日，中午，儿子说：“明天所有课都不准考试，因为有家长访课。”
我笑道：“对呀，否则遇到考试，家长只能帮监考啦。”
儿子问：“你们去不去呀？”
妈妈说：“没有邀请函，你是不是想我们去呀。”
儿子不语，显然他希望我们去，我说：“不参加也可，上学期参加过了，机会留给别的家长吧，所以我故意没报名。”
妈妈说：“赵玉兰班就没人报名，家委会还在动员呢，确实也没啥搞头。”
晚饭后，儿子拿出一张邀请函说：“班主任问我家长去不去访课，我说没申请到邀请函，他就给我一张，说有位家长没时间去。”
我说：“中午我和你妈妈的态度你大概是没明白吧。”儿子不语。
妈妈问：“你是不是希望我们去参加呀，我来调课。”
老婆找了几位同事，课都没调开。
孩子呀，真不怕事情大，中午已经表态不想去了。现在，还真犯难了，去吧，没时间，不去吧，班主任想邀请函都给你了。.&#
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;若太不热心，怕儿子想不通，觉得对他的事不关心。
访课，有啥好访的呀！
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日，上午，班主任发大课间孩子们在操场做俯卧撑视频。现在孩子们力量真不行，虚胖而无力，那场面真不忍看。
我跟在照片后发消息：“海滩上慵懒的海豹群”。
立即有几位家长发“贴切”并@我。
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日，早晨，儿子明知天阴却不带伞。中午放学他打电话说下雨了。我说刚看过了雨不大，可以走回来。平时下小雨他几步路也不想走，要给他吃点苦。
儿子回到家，衣服当然湿了，鞋也湿了，不过，这算不得什么。希望他下次知道关注天气，自行带伞。
晚上，在作业上签家长意见时，我忍不住指出儿子作业书写有待提高。字不仅确乏美感，工整都谈不上，布局也不整齐。
老调重弹，儿子不耐烦道：“前几天道法老师还在班里让大家向我学习呢，说我不仅人帅字也好。”我和妈妈都笑了。
我说：“老师夸你，是对你的喜爱和鼓励，但你要看到自己有待提高的空间。据我所知，你们班还有位书法是很好的，我见过。”
书写问题我早就说过多遍，一直没改掉，现在有点积重难返的味道，儿子又说：“作业太多，没法写工整。”
我说：“这恰是开始你不重视以致养成错误习惯，积重难返时又总认为没办法。可见当问题处于萌芽状态就予以重视并解决是多么重要。防患于未然。”
