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下课，等接上就
点了。”
我说：“孩子们真辛苦呀！”
小妹夫说：“没办法呀，都这样哦。”
寂静的冬夜
点，漆黑的荒野中，独一片热闹的场景该有多诡异呢？
终于放学了，很多学生都拉着行李箱，学生一出校门，家长便迎上前去接过行李箱，说说笑笑向自家车走去。放学队伍陆陆续续走了约
分钟，才见外甥女和两位同学一起说笑着缓缓走出校门。
外甥女接到家，小妹已从外地赶回家了，她听我说明情况后，立即打电话托人分班。
晚饭后，稍稍休息，聊了几句，小妹和小妹夫说要到我家劝劝大嫂，我想也好。到我家，小妹在里屋开导大嫂，姑嫂俩聊了一个多小时。
小妹走后，我给她发微信表示感谢，同时表态办事用钱时说一声。小妹回：“尽力而为吧。“随后补道：“你让大嫂点，别气她了。”
我回：“好。”
孩子教育是许多家庭脆弱而又敏感的神经，一经拨动便痛不堪言。面对乱象丛生，我作为成人可以不去追风，但环境逼人，让身心皆不成熟的孩子如何应对呀。
先抗争，再随大流，终为乱象推波助澜。
年
月
日上午，老婆仍在生气，我仍在等小妹回复。
明天正式开学上课。
点多，大妹在群里说：“我将正慧信息发给杨总，托他帮忙，且如能帮上，请避开赵玉兰班。杨总意思是现在太敏感难度大，要不先上一学期或初二再调整。”
我回复：“现在操作起来应该方便些，因为同班学生还没在班里见过面，见面之后逐渐认识难度会更大、更敏感。”
小妹夫和小妹分别发信息表示和我看法一致，也表示在继续盯着那人办事。
下午
点多，小妹发微信：“中午请人吃了饭，让等消息，晚上我再催催看什么情况。”
我直接打电话问小妹具体情况，她说：“找的还是当初准备办择校的那个关系，他说总体感觉问题不大，晚上给回话，真要来不及，先歇两天等弄好再去学校。”
晚上
点多，我打完球回到家，老婆和儿子早已吃过饭洗过澡躲进空调房里纳凉。厨房只有青椒和大白菜，便洗洗切切一起炒了，然后喝两杯白酒了事，没吃米饭，也没有米饭。
正洗碗，小妹夫打电话说：“中午找了人，晚上那人正在托人办事，无论什么情况，．ｕ
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ｍ晚上会给回话，你别急。”
我怎能不急，儿子问好几次明天怎么办？去不去上学？
再急我也只能等着。
晚上
点，小妹发微信：“可在？”
我赶紧给她打微信语音电话，她说：“那人晚上请了相关领导，领导说明天上班就办，明天上午
点可能就有准信了。”
放下电话，我和老婆商量：明天上午不送儿子上学，若班主任打电话问，便说孩子早上起床后不舒服还呕吐，可能是夜里受凉了，等他好点下午送过去。
老婆问：“怎么和儿子说呢？儿子有班主任电话。”
我说：“先不主动和班主任说，
点左右有准信，等班主任发现正慧没去上学打电话过来问情况时，估计我们也差不多知道结果了。”
老婆问：“嗯，可怎么和儿子说呢？”
我说：“我先想想怎么说，你不用管了。”
明天大清早我将亲自教孩子撤谎，这真是极大的讽刺呀！
近些年，我感觉对腐败现象不过敏了，偶尔还心怀感激，甚至认真寻找可钻的空子。原先我不耻不屑，宁愿因他人钻空子而沦为受害者，也坚决不效仿。搞不清从何时起我开始效仿，还唯恐仿不上，终于活成早年自己所痛恨的那类人。
我病了，开始尊重和依赖关系链，我成为庞大“斯德哥尔摩症候群”的一员。我被传染，又去传别人。酒酣耳热大家同病相怜之际，我常以过来人的无奈与自信断言“那谁谁”终究不免会生病。
我不做“那谁谁”好多年！
