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儿子立即说：“不去。”接着以说：“明天去。”
我说：“目前看今天下午能抽出时间，能保证打成乒乓球，而明天则不可控，还不知道会有什么事情发生，如可能要帮忙送佳佳上学。”
儿子毫不在意的说：“打不成就不打了。”
我说：“如果总是这样，那你事实上就打不成球了，起码得不到有效锻炼了。”
儿子说：“我学习任务很重，没有时间锻炼。”
我说：“体育锻炼与学习同等重要，必须重视。你要认识到学习是人生的必经阶段，要快乐面对，你若能以积极快乐心态对待学习，自然就能理解在繁忙学习间隙挤时间进行体育锻炼的意义了。”
儿子不做声，我又说：“你们学校只关注中考排名，只狠抓文化课，这种教育其实有点变态，不应该是教育常态。所以作为家长，为你一生着想，要为你添加很多必要的教育课程，如体育和艺术方面，想借此让你回归一部分正常的教育。”
儿子说：“好，锻炼好吧，我宁愿跑步，也不打乒乓球。”
我笑笑，接着开始说打乒乓球的好处，儿子不管不顾坚持说要跑步。
没办法，最后我说自己的人生感悟希望能对儿子有所启发——在年轻时受阅历所限，很多事不能理解，却固执己见拒绝接受他人劝诫；终有一天认识到自己错了，但悔之晚矣。我让儿子把这句话写到日记中，以后可以回头看看，人是通过不断反省成长的。
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日，从西元放学回家的路上，儿子说作业不多了，下午可以去打乒乓球。我颇意外，昨天他还信誓旦旦说再也不打乒乓球，小孩子变化快，也许他想通了。
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回到家，饭菜已端上桌了。儿子却视而不见，径直走到书桌前坐下。
我和老婆坐下开始吃饭，并喊儿子快出来吃饭。过了会见他还不出来，我又喊，他答应好。又过了会，饭都凉了，他还不出来吃，我又喊。
儿子说：“作业还没做完，下午还要打球。”
我哭笑不得：“你出来吃饭吧，下午不用去打球了。”儿子仍嘟嘟囔囔说作业没做完。
我说：“饭总要吃，不论作业做没做完，还是下午打不打球。打球是你自己提的，而且你说作业不多了，打完球再做不行吗。”
儿子说：“我就是作业不做完，&#
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;心里就着急。”
我说：“着急没错，但也要知道变通，打球去晚了，停车难，还不定有合适的台子。作业回来也一样能做完。”
儿子吃完饭，站在窗前望着外面发呆。
我说：“你要去打球呢，就快准备，不去呢，你就休息一会然后做作业，或者直接做作业。”于是，他又趴到床上，也不盖被子，许久不动。
我说：“跟你说的很清楚啦，去不去由你，还纠结什么呀。”
儿子说：“我就是纠结，不知道去不去。”
我说：“那好吧，你不用纠结了，我帮你选择——不去了。”
老婆在厨房洗碗，叹道：“我怎么就生了你这么个儿子呀，多大的事就纠结。”
儿子便开始揉眼，想哭，说：“你们都不想要我了。”
我说：“妈妈说的是不对的，但你也不要再纠结了，下午不去打球了。”
儿子说：“我又怕身体不锻炼不行。”
我说：“那你不是说可以跑步吗，作业做完你和妈妈去小学跑步吧。做作业吧，不打球了，好吧。”
儿子关着卧室门做作业。
我约好球友，稍休息会起来准备去打球，出门前我对老婆说：“打乒乓球，多好的运动呀，据说还可以治抑郁呢。”
老婆小声说：“据说抑郁的人就是总怀疑自己有什么病。”
我当然知道她的担心便说：“不能总让他宅在家里做作业，必须要进行户外活动。他作业做完你就带他去跑步。”
儿子不愿意运动，还真是个麻烦的事。
