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越是方便、实用的发明，对于经济发展的推动作用越是明显。
马林希望电视能够变得更加便宜，更多的人能够使用到它，现在只有发达国家的大城市居民与落后国家的有钱人才用得起。
在落后国家，电视机非常稀罕，算是贵重物品。即使最便宜的那种电视机，对普通家庭来说都是难以承受的。
有不少有钱人是乐于邀请亲戚邻居一起观看的。
另一些则是把它们视为至宝，看的时候关着门。
马林知道一位老爷，家里有十几名佣人，受他喜欢的可以跟他一起看电视，不受他欢迎的不可以偷看。
有的佣人以打扫卫生为借口，故意去蹭看电视的机会。
至于如何才能进一步降低电视机的价格，马林并没有什么思路。
东南翼洲曾有位手工艺人，把电视机电路板的成本给降低了一半。
马林听说，其实整台电视机所有零部件的生产成本都可以继续降低，但是性能会变差，容易损坏。
一台电视机两百多块，西翼洲地区老百姓，每月能攒下几块钱就不错了，他们买不起电视，也看不起，电费对他们来说也贵。
所以想让更多老百姓用上电视机，最好还是先提高一下大家的收入。
倒是某些重工业城市的工人，一个月收入接近三十块，除去开销还能剩下十块。工友们经常七八个人住在一起，凑一下钱就能买台电视了。但是愿意买的依然只是少数。
现在电视还是先卖给有钱人比较好。
现在邮政系统比原来发达了。有路有车辆，送信就容易，只是文盲太多，不管是寄信还是收信可能都需要别人帮忙。
生产方面的经验可以逐渐积累。
先给有钱人生产足够多的电视，相关工艺就可以进步，既可以降低成本，又可以提高质量。
至于民间的经济如何更快的发展，马林一时半会有点看不出来。
他觉得现在把精力和资源用于办学应该是个不错的主意。
首先是职业技术学院，他们的存在目的就是给各行各业提供一线员工和少量技术人才。
比如说，现在的医学如此的落后，而护士、药剂师等职业非常稀缺，他们的培养周期不用像医生那么长。
像是汽车修理、发电厂电工、化工厂操作人员、机械厂钳工诸如此类，也可以花一两年在技术学校教会，顺便进行一些扫盲工作。
远洋轮船的船员需要不少工作技能和常识，既包括蓝领，又包括白领。生产船舶同样需要很多一线工人、技师和工程师。
于是便可以建立船舶学校。
电焊、气焊的焊工是一种特殊的专业人才，虽然从事的体力活，手艺方面却有很多值得注意的。轮船和飞机在焊接上可能有着不同的技术要求，有的地方还要求在水下进行焊接作业。
从研究型大学到普通技校都可以开设焊接专业。
专业大学教育成本很高，而且产生的人才可能跟社会有点脱离。
而职业学院培养人才就快多了，找工作容易，学生受对应的工厂的欢迎。
比如生产飞机，要是去学空气动力学、工程力学之类的东西，不知道多久才能培养出一个人。
而给飞机工厂培养一名车间工人和技师，把他训练的非常熟练，可能只需要一年多，如果他有问题搞不懂，让他去问厂里那些工程师就行了。
什么螺丝孔不合理、焊接不合理、空间设计不合理之类的毛病，在厂里工作久了自发就能懂，而航空航天大学的毕业生如果没到厂里实习过，也没能力一下子就看明白。
马林的造船厂里，船只存在什么实际问题，一些老师傅比那么刚毕业的大学生强多了。你让大学生去检查一艘制作中的船，瞧瞧哪里有没有问题，他只能在大方面提供一些意见，对于细节可能压根就不懂。
老师傅就是厉害，而老师傅不是大学培养的，而是技工学校培养的。
