第14章：入学测试（一十四） (第1/2页)

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“原本我是真的不知道怎么才能够找到那把钥匙的，但是当我在这儿遇到你们之后，我或许已经知道该怎么找到那把钥匙了！”达肯的脸上露出了一副神秘兮兮的表情。

“你小子还学会绕关子了？”布罗姆显然是有点不太满意达肯的态度。“快点说！钥匙到底藏在什么地方？”

“其实我一开始就在想为什么这项测试会同时给我们三个小队一样的任务，以及当我在那扇大门之前遇到那个小队的人后，我的心中不由得就多出了一些疑问。”达肯回答道。

“你多出来了什么疑问？”布罗姆追问道。

“这项任务之中所设置的这些难题，根本就不是一个小队的成员所能够全部完成的，他们在分配三个小队的成员的时候一定不是随随便便就去决定的，其中肯定是有着某种特别的考虑，如果三个小队的成员都各自为战，那么我相信这项任务没有哪一个小队最终是能够完成的！”

当达肯将自己的观点说出来之后，布罗姆可凯特琳都相互对望了一眼，像是若有所思的样子，看起来他们对于似乎也觉得达肯的这个说法是有些道理的。

“所以你的意思就是说，这项测试本身就是希望我们三个小队之中的成员相互之间进行合作，也只有相互之间共同合作才有可能最终成功的完成任务，但是假如说真的是这个样子的话，那么最后在计算分数的时候又该如何算？”布罗姆若有所思的说道。

“肯定到最后三个小队的人还是会相互之间出现争斗的，这绝对是不可避免的，你们可还记得任务介绍是什么样子的吗？”卡特琳说道。

“我将任务给记录下来了，好像是这样的：在其他小队的成员之前进入到位于湖底的魔法圣殿之中，并击败圣殿之中的守卫，拿到魔法卷轴。首先进入的小队获得

分，击败圣殿守卫的小队获得

分，拿到魔法卷轴的小队获得

分，完成任务小队所有成员获得与该分数相等的个人得分，参与完成任务的个人额外获得该得分的一半。”布罗姆说道。

“任务里边明确的提到了首先进入的小队获得

分，但是却并没有说后进入的小队到底是一分不得还是得多少分，还有假如说有两个甚至三个小队的人同时进入又该如何计算？这几个任务的介绍还是有点不够清楚，所以在这种情况下的话三个小队的成员即便是必须要相互合作才能够完成任务，但是到了最后肯定也会为了谁首先完成任务而发生争斗的。”卡特琳接着布罗姆的话说到。

“应该还有一些别的得分点没有在任务介绍之中提出来，否则的话假如说只有这三个任务存在，那么一个小队完成一个任务的话，那么不是就没有办法分成胜负来了吗？这项测试最终还是需要将三个小队分出高低来的。”达肯说道。

“这么说起来的确是相当的奇怪啊！设置这个任务的人真的是太坏了，他们明显是想要增加我们的难度啊！而且这种任务设置方式很容易导致三个小队之间形成某种对立关系，这样一来说不定三个小队最终都没有办法完成任务的！”布罗姆说道。

“其实现在我们说这些也都没有任何的意义，达肯你到底知不知道怎么找到那把钥匙啊？”卡特琳的耐心似乎已经消耗得差不多了，此时的她看起来有些不太耐烦的样子。

“我刚才说了啊，要想打开圣殿的大门是需要我们三个小队的人一起合作的，这也就意味着找到这把钥匙的人应该不是我，而是你们两人小队之中的某个人，说不定就是你们两个人之中的一个，而你们在找到钥匙之后必须要让我打开传送门你们才能够进入到大门前。”达肯淡淡的说道。

“如果真的是像达肯所说的这个样子的话。对了卡特琳你最擅长的魔法类型是什么？”布罗姆将目光看向了卡特琳。