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下午，张小文被邀请到学校的大礼堂做演讲，主题是分享学习经验，传授进步的秘诀和窍门。
全校师生端坐一堂，张小文面无表情地走上众望所归的高台。
再没有之前那一次的紧张，他默默地调整好麦克风的位置，定定地看着台下拥簇着的脸孔。
酝酿了片刻，他缓缓地开始说，“我所理解的学习，其实并没有什么诀窍。”
“它更多的是在于爱好，而非抱有强烈的功利性，深一层含义在于理解与贯通，而不是死板僵硬的机械化记忆。”
“不知道各位...你们是否也曾对这个世界充满着疑问？”
“站在世界的对立面上，进行我与这个世界之间的...思考，”他用上一次登台做检讨时完全相反的口吻，“无疑，我们生在这个年代是一件很值得庆幸的事。”
“因为我们有太多的机会可以去凭借自己的意愿做出选择。”
“就拿我们自身来举个例子，九年义务教育之后，我们可以选择是否继续读高中，然后再决定是否需要报考大学。”
“同样，假若对读书实在提不上什么兴趣，我们也可以选择读个中专职校，或者直接进入到社会中进修。”
“这里，并不是说读了中专就会成为下等人，社会上存在不少颇有建树的人，他们的学历也仅是中专，甚至连小学都还没毕业的，也是大有人在。”
“但他们收入和地位都比大部分名牌大学毕业的人要好上不少，只是数量不多，在中专学历的这一个庞大的基数上，只占有很少的一部分比例...”
“不过，这也证明了读职中的人并不一定会比读高中读大学的人混的不好。”
“同理，也验证了读普通大学的人不一定就会比读名牌大学的人混得不好，仅是概率高和低的问题。”
“有时候，我们或许都对‘混得好不好’这一字面意思存在一定的误解。”
“有时候，或许我们实在是太过于执着名气、学历以及社会地位这类身外之物了，以至于忘记了最初的用意。”
“以为...仅就资产这一方面的统计，便足以证实一个人的成功与否。”
“如果他家有车库，车库还很大，里面停着好几辆平常只能在杂志上看到的豪车，我们就会先入为主地判断他一定很快乐...”
“在我看来，这是一个错误的观点，在我的认知里，这太过于片面，自是无法代表快乐的本身，而我所理解的快乐，大概是分为两种的。”
“第一种是指物质上的快乐，也就是刚刚提到的豪车和豪宅之类...”
“能够满足外在需求，能够提供肉体上享受的昂贵物品。”
“而第二种，指的是精神上的快乐，但想要体验这种快乐，一般都需要首先满足一个条件，那就是填饱肚子。”
“犯不着受冷，用不着挨饿，活下来，解决温饱问题，才有机会和心力去寻求精神世界的拓展与满足。”
“对于大部分人来说，这是很有必要的一项需求，而现阶段的学习，就是在摸索自己想要拓展的方向。”
“同时做好基础的铺垫，承上启下，引向故事的下一个章程。”
“我们都是自己故事里的主角，但我们的故事不可能一直都跌宕起伏，填满我们生命的，更多是平淡和积累。”
“不是谁都能一鸣惊人，成功的先决条件是要经受住平淡与寂寞的考验。”
“最终，在不懈的努力下，方能创造出人生的那一抹不平淡，最终有所成就。”
“但如果连这些都接受不了，既没有过人的天赋，又没有显赫的身世，”他说，“请让我斗胆地试问一句，你凭什么成功，你的成功...又该从何而来？”
“凡是过往，皆为序章，”他又说，“虽说，谋事在人，成事在天...”
