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杨绍基选择相信李建军，这孩子前几次都算得挺准的。
他也希望老三老四拼一下，说不定真会象军军说的那样呢。
下午，张金生无精打采地来到杨家。看到李建军，哭丧着脸，说：“我过几天就不来了，我爸说，让我去学一门手艺，可能做临时工的事要黄了。”
李建军觉得有点突然。
张来福给儿子的人生规划就是要进入某个单位做临时工，然后等待机会转正，实现跳出农门的大计。
与张金生相处了这么久，他已经习惯了这个大师弟的存在。现在突然说要走了，他心里不觉升起了一股离别的愁绪。只是不知道张来福是怎么想的。
实际上这只是张金生的说词，事情还没明确。
整个下午，张金生都提不起精神。他对自己所谓的前途没有什么概念。
在他周围，那些比他大的男孩子不是学手艺，就是种田。
女孩子基本上都早早地嫁了人。在红星小学，随着年级的提高，女生的人数越来越少。她们入学时间本来就晚，四五年级的女生中，十七八岁的不在少数。常常有女生今天还在上学，&#
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;过了几天就嫁人了。
这就是张金生的生活圈。
张金生自己已经习惯被家人宠着，根本不想做事，除了舞枪弄棒。
父亲曾答应过，到了十八岁就给他在某个单位找个临时工，做一份坐办公室的工作。对于父亲的许诺，他也没有特别的期待，觉得现在这样就很好。
李建军和张金生在杨家的相处，就是二个孩子的相处模式。除了练习功夫，就是在村子里的各条小巷里打打闹闹。
两人从来没有过象大人那样触及内心的谈话。看到张金生情绪这么低落，李建军拉着他坐到井沿上。
第一次，他想看一下这位大师弟的内心世界。
在别人眼里，李建军就是一特殊的小孩，虽然有让人无法解释的特殊能力，但小孩就是小孩。他也非常忠于自己这身份。所以，在师弟面前，他从来没有充过大人，反而是张金生对他生出一种莫名的敬畏。
坐在井沿上，张金生仍然耷拉着脑袋，目光空洞地散视着地面。李建军问：“如果真的要学手艺，你想学什么？”
张金生毫无生气地答：“我什么都不想学，就想学功夫。”
李建军无奈地说：“我是说，一定要你选。”
张金生突然抬起头，有点激动：“我就逃，让我爸找不到。”
李建军乐了：“你想好了？逃哪里去？”
张金生又焉了，自言自语地说：“对啊，逃到哪里好呢？”突然，看着李建军问：“我去你家好不好？去城里了，我爸就找不到了。”
