第6章 小霖的日常思考 (第1/2页)
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略微休息了一下，感觉自己还有点不是很想睡觉，顺便拿起放在一旁书翻开看了一下。正好停留在了语文书中的一篇古文中，是一篇已经学过的课文，上面自己做了一些笔记以及一些词语的注释。此时自己再重新看一次，感觉跟自己第一次看有些不一样，有种熟悉感，也有一丝新鲜感。
原本没注意到底部还有一些关于这篇古文更加详细的注释，平时都没有看到，现在一看感觉对这篇文章又有了一些新的理解。
第一个注释，是对这篇文章的作者生平做出了概要，并且简单介绍了这篇文章的创作背景，稍稍的将自己带到了作者当时所处的时代。
根据已经了解到信息，再次回到课文中，对于作者想要表达的感情有了更多感触，同时也更加能够理解作者在写下这篇文章时是怎样的无奈。杨霖在此时居然也能感受到作者怀才不遇的悲愤，以及作者忧国忧民的愁绪。
看来这学习还不只能简简单单的背背记记，很多时候还得学学不同时代不同时期的江湖人情世故。
自己对于以往的学习又有了很多的体会和联想。
就好比在今天物理课上学到的牛顿第一定律公式一样，虽然只是简单的一串公式呈现在课本上，可是当时为了牛顿以及其他科学家为了寻找答案肯定做出了不少的假设，实践，思考。
假设被推翻，再重新建立新的假设。最终才一步一步得出结论。得出结论还不行，还得拿出证据让别人相信，让更多的人相信。有时候也不得不跟持有不同的观点的科学家进行辩论，这其中也不知道会花费多少口水。新的研究成果要进行推广也得经过不少的实验，肯定也会引起不同人的议论，从来带来一些流言蜚语，这些困难都是自己所想象不出的。
除此之外，牛顿先生本人说的话肯定也不是中文，那又是谁翻译过来成为中文，然后被国人所接受传播的呢？在国内又曾经掀起了怎样的浪潮呢？想到这里，杨霖越发觉得自己好像学的越多，最后反而知道的越少。
摇了摇有些混乱的头脑，这些问题平时不去想不知道，现在认真的想一想才发现这里面的信息量丰富的惊人，已经远不是自己一个初中生一下子可以得知的东西。
自己转头看向了窗外，想让自己放松一下。向着很远的地方望过去，可以看到坐落在不同地方的房子。同时还能看到与蓝天白云相接矗立着一座青山，在那里可以看到一座座连着的信号塔架在山顶。看到这里不得不在此处赞扬一下自己国家的强大和负责。
慢慢将思绪收回，视线重新回到面前打开的书本上。
将书本拿来放到旁边，好给自己腾出一个睡觉的空间。
正要趴在桌子上准备休息，却好像注意到自己身上聚集了一道熟悉的视线，往右边转过头一看正好迎面对上正看着自己的小钟。
被发现的钟雨涵瞪大双眼一脸惊讶的看着自己，好像在说你怎么突然转了过来。反应过来的小钟迅速转向自己右边不让杨霖看见自己，同时还假装什么都没有发生的样子趴在自己的桌子上继续睡觉。
搞不懂这人又在作什么妖？
有些睡意了的杨霖也不管这么多，干脆直接趴下睡觉，
