二.八没有故事的喜欢也可以很美好 (第2/2页)

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画完以后，米紫兰才反应过来，自己本来只想画一个人的，现在多了一个。

“紫兰，你喜欢谁呢？”

“说什么呢，我只是在记录回忆里的一幕。”

“借口。”

“你怎么不去问，谁喜欢我呢？”

“要我说，他们都喜欢你。”

“他们，你都喜欢才对。”

“不要转移方向，快说？”

“老希望朋友去谈恋爱，是因为她觉得自己没有机会，只好让朋友去替她实现这个愿望。”

“狡辩，诡辩。”廖巧儿想了一会，慢慢地说。

米紫兰看着自己的画作：我知道自己更加喜欢谁，而且，我对执念的感觉不是简单的有好感。不过，他们对我都有一点点意思。如果不介意的话，你们一起追求我吧。我好自恋，长得漂亮也不能觉得身边的男生都对自己有意思呀。虽然说的是事实。

四

小时候，米紫兰很内向，胆小，不敢跟别人说话。有一次，同桌在和前面的女生聊天，很欢乐。她鼓起勇气，尬笑着问：“你们在聊…什么？”

空气瞬间凝固了，几秒后，同桌平静地说了一个动画片的名字，米紫兰没有看过。最后，她没能加入这次谈话里面，而是双手垫着，整个脸埋在桌面上。她也没有加入以后的谈话。

下学期换了一个同桌。米紫兰喜欢吃菠萝，有一天，她带着一盒切好的、泡过盐的菠萝会学校吃。她不安着笑道：“你要和我一起吃吗。”

同桌看到是菠萝以后，露出短暂的厌恶表情：“呃~，我不吃带酸味的东西。”

从此以后，米紫兰再也不会主动跟别人聊天，再也不敢随便对别人笑了。

高二班级重组，文科班的米紫兰发现了另一个孤独的女生，杨渺。她也不知道为什么，自己敢主动去亲近她。

杨渺的父母从小就给她讲解自己的人生故事，包括成人的世界，在朋友圈、职场、官场所发生的那些事情，反复给她灌输成人世界里面的价值观。杨渺逐渐变得很严肃，没有笑容。

（一）

第一次相处的时候，米紫兰走到杨渺身边。

“你…在想什么？”

“我在想，你在想什么。”

“哦，我在想什么？”

“你在想，我为什么单独一个人，我会不会和你做朋友。”

“嗯，你是会读心术吗？”

“读心术是不存在的，但读心术是可以自己编写的，也只有自己可以看得懂。”

后来，米紫兰的成绩开始发生了明显的进步。

（二）

杨渺的语文作文总是会关心民生，也会关心政治，经常被老师表扬，&#

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ｍ和作为模范文章印发给大家。

“你为什么不笑一笑。”

“为了一点小事情常挂笑脸，是幼稚的表现。”

“可是，我们要开心地生活。”

“开心就一定有意义吗？”

“你总说大家太幼稚了，不屑于去交流。我却觉得不是。”

“怎么不是了？”

“你内心其实很温热，只是你感受不到，只是别人在误解。”

“你觉得吧，你喜欢吧。”心想：我太成熟了，和身边的人产生遥远的距离感，也包括和你。

从此以后，米紫兰不敢在她面前轻易微笑了，并且尝试努力去理解杨渺的世界。

（三）

米紫兰和杨渺相处的时候，很少聊天，大部分时间都是沉默，杨渺却不觉得尴尬。米紫兰刚开始觉得气氛很冷，后来逐渐也习惯了。临近高考的时候，她们又开始了一段严肃的对话。

“你现在也充满了理性。这样，我就放心了。”

“我感觉你一直都很放心，毕竟一直都没有上心。但活在不依赖任何人的灰色世界里面，真的好吗？”

“这个世界本来就是灰色的，

“不对，你的世界应该是黑色的。”

“如果这样说，别人在我们心里是彩色的，我们在他们心里是黑色的。当所有颜料混合在一起的时候，得到的就是黑色。当我在漆黑的孤独里面思考，才可以找到这个世界的全部答案。”

米紫兰：我希望你以后可以明白，开心也很有意义。生活不只是只有抱负和责任。