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来源：文教在线
引语：如果家长发现原本聪慧的孩子突然莫名其妙的变得平庸或叛逆，应及时采取补救措施。因为孩子的天赋潜能可能已受到了严重抑制，这时只须及时清除影响孩子心灵之能的意识障碍，孩子的先天学习潜能依然可以得到恢复。否则，孩子可能就此变得更加平庸。
看似平庸的“问题”孩子，往往是百里挑一的天才。
调查发现，那些在学校里被老师否定的孩子，大多是特立独行、百里挑一的优秀孩子。因为我们的自大和无知，他们反而遭受了不公平的对待。
一位小学英语和数学每次考试只有
多分的孩子，由于成绩太差，小学六年级时被迫休学进入某学堂学习了
个月。后来又得到一位人天学研究者的帮助，进入初中后，不仅没有因为辍学一年影响初中学业，综合成绩反而跃居全班第一名。
据孩子的母亲王女士讲述，她孩子在读小学时，数学和英语每次考试只有二三十分。孩子休学后，悲观的她迫于无奈，只好抱着“死马当活马医”的心态，将孩子送到云南一家不被承认学历的知名私人学堂。而进入这家学堂的大多是十二三岁被公立学校认为有严重行为习惯等问题的
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岁的孩子。
让王女士没有想到是，仅仅只四个月时间，这家不被国家承认学历的学堂便完全颠覆了所有家长对孩子的认识。他们发现，那些在进入学堂前曾有厌学情绪的孩子，不仅变得阳光、好学，更让人惊叹的是那些曾经在公立学校英语极差的孩子，在
个月后竟能用一口流利纯正的英语与外国人交流，还能快速即时翻译英语原版电影里的对白。一位家长介绍说，她的孩子才
岁，仅用了不足一年时间，孩子便学完了小学、初中、高中的数学和英语，目前的英语口语水平接近大学英语专业水平。进入这家学堂的孩子，在
或
岁后，便具有直接考取国外著名大学的能力。更让家长们震惊的是，教孩子们的老师竟然是从没有上过大学、也没有留学背景的年仅
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岁的孩子。
为什么休学一年的孩子进入学习难度更大的初中时，成绩反而出现令人惊叹的逆袭呢？
据参与王女士孩子意识修复的人天学研究者介绍：他们通过交流，得知王女士的孩子从小就喜欢课外阅读，而且阅读的书籍远远超过了孩子能正常理解的年龄。因此孩子的知识面非常宽，理解能力、逻辑推理能力及独立思考能力极强。而大多数孩子并不具备这些优秀特质，因此孩子的优势超过了小学老师的认知能力和接受能力。他们认为孩子爱炫耀、想法多，难以驯化。于是便对孩子进行精神打压和否定，结果让孩子的心智受到严重伤害，导致成绩自然下降。最后，研究者清除了影响孩子心能的意识障碍，恢复了孩子的先天学习能力。因此，孩子进入初中后很快便成为一名品学兼优的学生。
享誉全国的英语天才，曾被学校当成了“学渣”。
无独有偶，一位来自四川攀枝花市的英语天才从
岁开始，就经常参与全国大学生英语大赛，或参与其它全国性大赛项目，并多次获得全国英语大赛冠军、省级冠军和其它比赛项目的冠亚军。
岁时，这位英语天才还担任国外某国知名政要在成都考察期间的商务翻译，他经常受邀到许多大学演讲，国内某权威教育电视台曾为其拍摄过十多辑的专题报道。
