第2章 (第1/2页)
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很多时候，我觉得我们的民族是健忘的民族，祖先给我们留下太多的东西，让我们无从说起。
最具民族特色专区中医被人们认为是伪科学，她与我们这个民族一样，传承几千年，与我们休戚与共。
就像师承，很多时候我们学习的是很多代人总结出来的学问，我们不应该尊崇她吗？就想我们家学一样，我学习的和很多人学的都不尽相同，这里面有我祖上总结出来的东西，这是几代人共同总结，有时候说出来你未必会懂，懂了未必会用！
尊师重道，尊敬师傅，是为了学习他的学问，重道是为了传承继承发展。在学问，文化一途，我们给与怎么样的重视都不为过！
“爸，您说，我爷爷人家还有记名弟子，您呢？连个学生都没有，我很小的时候都告诉您，可以找个弟子，又不是没人学，好多人要学，您也不在中间找个有悟性的，传承下去，多好，非要让我学习，这不是难为我嘛！”
“你懂什么？你是不是这个觉得很好学？你有没有想过，你要不是生活在这个氛围中，就你那点智商，想学这么好可能吗？很多时候教学都是想到那说到哪，你有问题了随时都可以问，我也随时都可以回答，这点上你觉得别人有这个条件吗？
就比如说相声演员的徒弟为什么都随时在身边，还不都去为了方便教学，要像你们在学校那样学习能行吗？老师又不能随时回答你的问题，有很多时候你灵光一现的问题才是最重要的问题，也是很多问题的关键点。这时候就提现出在老师身边的好处了！”
“那你们也不能想着把梳子卖给和尚，这不是强人所难嘛，你说现在社会，压力多大，要努力赚钱，还要思考人际关系，还要努力学习自己本职工作所需知识，还要学习公司其他知识，防止失业，这难道不是技术吗？”
“你哪些所谓技术，是你年轻时候用赚钱的，难道你像我这样的年纪，还能用上吗？让你学习这个没有让你用，这是知识，你没用发现，现在很多人都在呼吁恢复国学，我们这个也是国学的一部分，就《周易》一门学术，够你研究一生，其他的都是业余时间学习的，总比你没事拿一部手机，天天玩手机好吧，你看小凡，现在也是一有时间就是拿着手机玩，这难道不是你们的身教的吗？己所不欲，勿施于人，你自己都不能控制自己的情绪，还要求孩子控制自己！所以我说小凡以后变成什么样的人都和你们，特别是你有很大原因，不要把他的一切毛病都归结于孩子，他懂什么？他只会学习你们，养不教，父之过！你没有责任？”
“我们现在在努力适应社会，所有信息都在网上摄入，这是社会问题。”
“不要把什么事都撤在社会上去，相对与社会，你算什么？不要把自己想的太高，没有你社会就不进步了？你没用那么伟大，自身的问题，要在自身上找，手机本是联络工具，可是你们现在的手机干嘛用，玩吗？你有没有没事的时候和朋友聊聊天，联络一下感情，手机越来越好，朋友却越来越少，你不觉的这是个问题吗？”
“你们俩个别说了，李炎，你手机响了。他爸，中午吃啥饭？”
“问问李炎吃啥。”
“他不用问，咱们家最好养的就是他，不挑食，你一直是我们家的掌柜，你说吃啥就吃啥！”
“面条吧！好长时间没吃了，炒鸡蛋吧！李炎不吃肉，我们想吃了明天在吃也可以。”
“不用管我，你们想吃肉就吃，我有办法！爸，您等我回来咱们继续讨论！”
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“刘学同志，今天怎么想起和我打电话了，春节没见你这么勤快。有啥事？”
“家里都好吧！春节哪有时间搭理你，我在相亲，有美女陪，你算啥。”
