不喝茶的芋头提示您：看后求收藏（棉花糖小说网www.aaeconomics.com），接着再看更方便。
&
;&
;第
章学习的积极
&
;&
;方白一口气把所有的加分项都说了出来。
&
;&
;“说完了加分项，然后我们就来说一说扣分项！”
&
;&
;“扣分项也分学习和生活！”
&
;&
;“学习上的扣分项，当背书任务完成后的第一个星期组长轮换抽查其他组员的背书情况，任何需要背诵的课文若是背诵不出，扣除背诵课文加的分数
分！”
&
;&
;“也就是说，如果你们组在背书这个项目上有获得加分，但是抽查到你们这一组，却发现有组员背不出，就扣掉
分，如果没有加过分，则不扣分！”
&
;&
;看着下面的学生，方白笑了笑：“也就是说，你们想要守住自己的分数的话，可得加油了！”
&
;&
;“其次就是作弊行为，单词听写作弊直接扣
分，考试作弊扣
分！”
&
;&
;“上课影响纪律扣
.
分……”
&
;&
;“至于生活上，这些按情节严重来扣分，如果没有重大事故，一些小事情，不会扣分，但如果传到我这里来了，或者说，情节很恶劣的话……”
&
;&
;“不仅要扣分，你们还得挨打！”
&
;&
;方白冷笑道。
&
;&
;但是在钱的面前，方白发现，这些学生早已经是无所畏惧了，简单的说，他们已经蠢蠢欲动了。
&
;&
;“老师，你别说了！”
&
;&
;“老师，我们不怕！”
&
;&
;“学习使我快乐，我爱学习！”
&
;&
;“我爱学习，成绩好好，哦哦哦！”
&
;&
;“冲啊，学习的号角已经吹响！”
&
;&
;教室里的学生们暴动了，每个人都奔着那一千块钱怒吼了起来。
&
;&
;方白看着这群学习暴徒……
&
;&
;无奈的摇了摇头。
&
;&
;“行了，规矩已经给你们说了，你们没什么意见吧？”
&
;&
;所有的学生都摇了摇头。
&
;&
;“老师，我有问题！”
&
;&
;陈月举起了自己的手。
&
;&
;“你说！”
&
;&
;陈月疑惑道：“就是，如果有两个组分数并列第一怎么办？”
&
;&
;“那还不简单，两个组都拿一千块！”
&
;&
;“就是就是，到时候七个组分数都一样，方老师一次就破产……”
&
;&
;“哈哈哈……”
&
;&
;方白鄙夷的看了他们一眼：“那就两个组平分，每个人五百块，第二名取消！”
&
;&
;“卧槽，不是吧！”
&
;&
;“果然不能找漏洞啊！”
&
;&
;“这就是所谓的拥有活动最终解释权嘛？！”
&
;&
;“我才不想跟别人平分呢，我要拿第一名！”
&
;&
;随着小组的分配，方白还把教室里的座位给改变了一下，把每个小组的人都安排到了一起……
&
;&
;其实方白是不支持这种物质奖励的，对于一些落后一些的地区而言，尤其是班主任原本收入就不高，而对于学生而言呢，奖励的东西价格低了，吸引不了学生，价值过高了，又不划算……
&
;&
;方白之所以这么分组，就是想让学习成绩好的，去带动学习成绩差的。
&
;&
;要让每一个学生都有参与感，并且为了集体的荣誉而努力。
&
;&
;这样的物质奖励在很多学校都有，但实际上，很多学校的制度都有问题，他们只奖励所谓的好学生而放弃了那些差生……
&
;&
;导致那些差生越来越差，而好学生在拿到一定次数奖励之后，也会失去对奖励的兴趣。
&
;&
;还是那句话，想要马儿跑，就得给马儿草……咳咳！
&
;&
;……
&
;&
;下午上课的时候。
&
;&
;张芳发现，高二（
）班的学生特别的积极，而且学习劲头都发生了截然不同的变化。
&
;&
;以前上课的时候，班上还有学生会偶尔走一下神。
&
;&
;但今天到教室之后，每一个学生都异常的积极。
