一十四、当1个机智的老师 (第2/2页)

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这下棱濑遥搞不懂了，自己有什么可惜的？

“我有什么好可惜的？”棱濑遥的柳叶眉都不由得皱了起来。

“可惜你的年龄太小，像华夏语这样复杂的语言还是得到十六七岁接触最好。”秦峰笑道。

“来自棱濑遥的兴奋值+

……”

看来自己猜对了，秦峰一脸的微笑。

“老师怎么知道我年纪在班上是最小的？”棱濑遥都有些忘记了自己的问题。

“华夏人讲究面相一说，所谓相由心生便是这个道理，老师不才，以前在大学的时候跟着外面的几个江湖骗子学了些皮毛之术，刚才好生看了一下你的面相，这才发现你的年龄是里面最小的，这么一看，棱籁同学小小年纪就上学，与家庭教育肯定密不可分。”

“老师好厉害，竟然知道我的年纪是班上最小的。”棱濑遥完全忘记了自己要站起来的目的。

“咳咳……”一旁的长泽优美不由得轻咳一声，提醒着她。

“老师，咱们还是言归正传吧，您说华夏语言是很博大精深的，但是我有些问题却是无法很好地理解，比如华夏人说人多力量大;可俗话又说:人多嘴杂。怎么理解都感觉到前后矛盾，相互打脸。秦峰老师，麻烦您为我解答一下，我可是一个很愿意学习的学生，以往的老师他们水平都很低，所以我们都不愿意学，是他们太过于低级的水平让我们这些原本善良好学的学生厌学的。”棱濑遥边说脸上的表情不断发生着变化，从最初的平静到最后的得意。

日，秦峰心里不由得暗自骂了一句，老子这么无耻还能经常自我反省，你们倒好，比起老子来还要无耻，光天化日之下竟然把厌学这个借口推给了以往的老师，真是太特么的无耻了，看来老师今后可得好好调教你们了。

“棱籁同学，你说的这两句话其实一点也不矛盾，就像我刚才说的一样，华夏语是非常博大精深的，人多力量大的前提是所有的人齐心协力；而人多嘴杂的前提自然便是心不齐。”

“那为什么不把前提说一下呢，像我们这些学生理解起来就很困难。”棱濑遥一脸振振有词道。

“你的意思所有的话语里面都要有前提？”秦峰不由得皱了皱眉头。．&#

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棱濑遥点点头，“那当然了。”

“棱籁同学，那你用过早餐了吗？”

“吃了啊。”

“在哪里吃的？”

“家里。”

“吃的什么？”

“面包、果汁、火腿。”

“那你现在应该不饿吧。”

棱濑遥有些不耐烦道，“这才第一节课，我当然不饿了。”

“好，问了这么多问题后，我们终于得出了一个结论，那就是棱籁同学不饿。”秦峰一脸笑眯眯。

“自以为是，觉得自己很帅，其实是个垃圾。”长泽优美冷哼一声，在心里道。

她今天没有跟秦峰正面交锋，主要原因还在于今天大姨

流量特别多，早上出门的时候，妈妈专门叮嘱过她，益静不益动。

“秦峰老师，你问的不是废话吗？你看我的精神状态就知道了。”棱濑遥有些忍不住了。

“所以嘛，你都知道老师问了那么多废话，而我们的华夏祖先显然比你提前几千年就想到了，有的话语里是不需要带前提的，是需要让我们自身去思考的，就像有人问我，班上最漂亮的女生是谁，你们猜我怎么说的？”秦峰话锋猛然一转，竟是在瞬间就把班上同学的听课积极性调动了起来。

二班是艺术班，班上的学生个个长得貌美如花，只怕是论起漂亮来，谁也不服谁。

身为小女生的她们自然对这个问题很感兴趣，一个个不断问着到底是谁。

随之而来的仍然是源源不断的兴奋值。