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摇了摇头，孔颖达不由看向这张草稿的内容。
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专……
这内容，十分浅显，很明显的是为童子开蒙用的。
一开始的时候，孔颖达并没有放在心上。
随便扫视了几眼，就将这张草稿放了下去。
但是很快，孔颖达眼睛里不由露出若有所思之色。
再次拿起草稿，仔细看去，越看，眼睛越是明亮。
现在孩童启蒙教育，用的都是千字文。
但是千字文对孩童来说，还是显得太过晦涩，效果差强人意。
孔颖达一直在琢磨，一种新的启蒙方式。
但是却是迟迟找不到思路。
而今天看到的这种都是由三个字组成的文章，姑且先称之为三字文，用作启蒙，简直再合适不过了啊！
三字一句，朗朗上口，浅显易懂。
并且还蕴含深意，实在是太了不起了。
对了，这张草稿，是皇子李泰的。
难道这种字体，还有这篇文，都是李泰所写不成？
想到这里，孔颖达不由将李泰叫来，仔细询问了一番。
然后才得知，这三字文，竟然是李泰从长乐公主哪里偷来的。
难道，这三字文是长乐公主所写？
长乐公主，自然不是孔颖达能随便见的。&#
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不过不要紧，孔颖达拿着草稿，直接去找皇上了。
御书房内，孔颖达向李世民询问道：
“皇上，请问这篇三字文，是长乐公主所写的吗？皇上可否让公主，将这篇三字文写全？还有，公主所书写的这种字体，到底是跟何人所学？”
孔颖达得话，问的李世民有些懵。
在孔颖达解释了来龙去脉之后，李世民才弄明白了事情的缘由。
李世民自己也读了一遍三字经，发现的确十分适合作为启蒙所用。
“孔爱卿，这件事情，朕也不清楚。朕帮你问问吧，如果这篇三字文，真的是丽质写的话，朕就命她补全。”
但是没想到，孔颖达不依不饶，非缠着李世民，让他现在就去问。
李世民被逼无奈，只好传唤长乐公主。
“启禀父皇，这篇三字经，并非女儿所写。而是秦川得女儿小草所写。”
“据小草说，这都是他爸爸教给他的。因此，三字经，是秦川所写。”
嗯？
又是秦川？
这个秦川，真的是一刻都不消停啊！
而孔颖达还是第一次听到秦川得名字。
这个人，很有可能，就是一种新字体的开山鼻祖。
对这个秦川，孔颖达充满了好奇。
“陛下，老臣肯定陛下恩准，让这位秦川编纂三字经一书。”
这个秦川，十分惫懒。
让他先来编一本书，也是好的。
于是，李世民答允了孔颖达得请求。
