第三十四章：谁跟着谁 (第2/2页)

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徐荧荧说道：“你先跟着我吧。”

说是休息十分钟，李老师快半个小时才回来，回来后也什么都没说，直接敲了敲桌子，说道：“来，春节序曲，一、二、三、四。”

这一遍，没再出什么纰漏，赵二妮吹得也很顺畅。

李老师说道：“换谱子，北京喜讯传边寨。”

北京喜讯传边寨，同样是一首气氛热烈的曲子，与春节序曲不同的，北京喜讯传边寨更具备舞蹈性。

乐曲的初始，以圆号模拟牛角号的声音召唤众人，而后听到喜讯的人们兴高采烈的载歌载舞。

这是一首场景切换极其明显的乐曲，从广角的群舞，到女孩子的群舞，再到女孩子的独舞，再到少年的群舞，再返回广角的群舞。

各个声部都扮演着自己的角色，既是通力配合，又是各显其能。

而缩影到女孩子的独舞时，又是赵二妮的双簧管

，而且这段

跟春节序曲风格迥异。

春节序曲中间的

要吹得深沉安详，温情委婉。而北京喜讯传边寨中间的

却要吹得欢快灵动，跳脱飘逸。

这一次徐荧荧长了记性，死死地控制着节奏，赵二妮也吹得很到位。

李老师心里越发地喜欢徐荧荧，乐感好，功底好，学得又是冷门的乐器，还吹得这么好，真应该走音乐这条路。

可是李老师心里也清楚，&#

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ｍ徐荧荧一心只想上清华。

实际上，从初二开始，徐荧荧就**

中学和育才中学盯上了，西北五省唯一的一个吹大管的女生，外形条件好，功底好，却待在

中那样一个经常连音都吹不准的乐团里，何止是暴殄天物这么简单。

张老师找过米老师，李老师也找过米老师，但得到的回答都是一样的，徐荧荧不转学，因为

中离家近。

三位老师都表示理解，如果没有特立独行的性格，又怎么会有出类拔萃的表现呐？往往在术业上很有前途的孩子，性格上都会比较特别。

初升高的时候，

中学和育才中学都向徐荧荧发出了特招函，但是徐荧荧根本没理会，还是在本校升了高中，直到一个月前，北京发来消息，要举办第一届中学生管乐节，徐荧荧才答应转学，而且还是以离家近为理由，选择了育才中学。

中学的张老师曾在饭桌上向李老师诉苦：“我真是没话说，顾林娜因为刘东转去了你们学校，这算是个意外，可徐荧荧的理由居然是离家近，我这命啊……”

李老师还听米老师说过，本市的音乐学校也曾向徐荧荧发出特招函，并附有承诺书，特招她进音乐学院，并承诺保送她进省乐团，但同样被徐荧荧拒绝了。

徐荧荧明确表示，学大管就是因为物以稀为贵，目的就是上清华，她只接受清华大学的特招函。

李老师在惋惜的同时，也很欣赏徐荧荧，因为一个知道自己想要什么，而又能始终如一地向着目标努力的孩子，必将会成就完美的人生。