一百六十.猜测和安排 (第2/2页)
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;该不会是~~~”
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;“已经出招试探了吗？”洛斯食指敲着眉心，无奈的笑了笑，看着布鲁问道：“你准备怎么应对？”
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;布鲁坐直了身子，严肃的说道：“无论这些人出于什么目的，散播留言制造恐慌是绝对不能容忍的。我觉得刚刚建好的蓝铁矿能够让他们狂热的头脑冷却下来！”
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;洛斯点了点头，看着布鲁说道：“放心，有我们在不会出多大问题的。而且这里面还需要稍微的区分对待一下。
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;把造谣的流民全部送往矿山好好改造改造，领民和自由民全部送到新规划的牧场交给海利管理，如果有卫兵们的亲人参与造谣则送到堡垒村来。”
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;威利笑呵呵的解释道：“现在领主大人的领地建设利益完善，许多东西就不能一概而论了。而是要分层次分阶段分阶级的区别对待，这样才能让所有人都感觉到秩序的存在，能更加服从领主大人的安排和处置。”
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;托马斯、欧力文似懂非懂的点了点头，布鲁站起来认真的给威利施了一礼说道：“还请威利先生教我！”
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;老头急忙稍微避让了一下，他可不敢大咧咧的直接接受眼前年轻人的礼，不仅仅是因为他是领主大人唯一指定的政务官，更是因为这个年轻人恐怖的学习能力以及超高的逻辑分析能力，自己比他强的也就仅仅是经验丰富、看的书多了一点而已。
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;威利笑着说道：“哪里的话，我这里刚好有这方面的几本书籍。有时间我们可以一起学习探讨一下。”
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;布鲁没有坚持，施完礼点了点头坐下。
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;洛斯接着说道：“既然大主教大人出招了，有可能就不仅仅是简单的散播谣言。而且我们也不能被动挨打，我们也应该做点什么。”
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;迪达拉犹豫了一下开口说道：“也许我们可以从思想方面入手。您也知道，接受不同的知识信息能够让人产生不同的思想。与其让无知的领民胡乱接受那些‘有害的知识和信息’，不如我们主动给他们传输一些我们想要他们了解的内容。”
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;洛斯诧异的看了一眼老法师，不愧是学院老师出身，懂得用知识改变思想，舆论控制思想，&#
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;但是这哪有那么容易啊，特别是在这个人才贫瘠的时期。
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;于是洛斯敲着桌面说道：“迪达拉法师说的很对。但是这个方法却不适应于现在，你也知道现在领地上的识字的人都找不出几个来，更别提给普通领民普及教育了。”
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;“普及教育？”迪达拉懵了，仔细想了想斟酌了一下语言说道，“领主大人，我的意思是我们可以找一些人大力宣传一些我们想要领民们知道的事情，从而引导领民的思想~~~”
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;“呃~”洛斯摸了摸鼻子，稍稍有点尴尬的说道：“我明白了，舆论的主流和领民的思想必须掌握我们手上。
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;这样，威利学者你们尽快将斯坦村发展成斯坦领的历史梳理一下，摘选十几个宣扬领地粮食产量、宣扬领主仁慈、伟大、宣扬军队强大的故事，改编成普通民众爱看的游唱故事。
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;布鲁负责安排人在领地以及附近几个村镇、城市游唱这些故事。同时在农闲的时节多多找些事情给领民做，比如修整水渠、修建道路、沤肥等等，总之别让他们闲下来。
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;另外，威利给我找一本《骑士守则》过来，等我按此制定《斯坦领军队守则》之后，托马斯你安排全员学习，要求每个人都能熟记并且背诵守则。
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;军队，必须只有一个声音。”
