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;公元
年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世龗界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。这些大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来&
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;绝大多数历史学家认为：公元
年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世龗界史。在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上，没有哪一块大陆上的人能确切地知龗道，地球究竟是方的还是圆的，而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世龗界的中心&
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;.征服是从被征服开始的。&#
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;从公元前
世纪到公元
世纪的两千多年中，伊比利亚半岛上战火连绵不断，这块土地曾先后被罗马人、日耳曼人和摩尔人征服。正如一个个奋不顾身的斗牛士，生活在这块土地上的人们一刻也没有停止同入侵者的抗争，直到今天，我们依然可以清晰地感受到那种仿佛根植于基因中的追求刺激、喜欢冒险的豪情&
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京大校长办公室内，周树人几乎是小跑着读出这些句子的。他手中拿着的正是最新一刊的《未名湖畔》，双腿急速地迈动着，也分不清是在快走，还是在小跑，满脸潮红，眼眶微凸，大大的眼珠子像是半吊在空中，清晰的普通话夹着浓浓的陕腔，却是那样的响亮。
初始，冯友还以为周校长是生病了，吓得不轻，可待沉下心来听了几段周校长朗诵的文字，心中便静了下来，二话不说，拔腿冲出门外，未几，便捎回一本《未名湖畔》冲了回来，一屁股坐回了座位，便翻阅了起来。
如此这般，大大的校长办公室内，一老一少，一朗诵，一静观，竟是达到了一种动静相宜的和谐。时间缓缓流逝，不知过了多久，周校长绵长的朗诵终于停了下来，但见他忽然移步落地窗前，凭窗远眺，忽地，一拍大腿，叹道：&
;好一个大国崛起，好一个海洋时代！&
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